为了更好的理解这种近似计算的方法和合理性，可以让学生去读统计表，体会表格的实际意义三、例习题的意图分析1、教材P140探究栏目的意图(1)、主要是想引出根据频数分布表求加权平均数近似值的计算方法(2)、加深了对“权”意义的理解:当利用组中值近似取代替一组数据中的平均值时，频数恰好反映这组数据的轻重程度，即权这个探究栏目也可以帮助学生去回忆、复习七年级下的关于频数分布表的一些内容，比如组、组中值及频数在表中的具体意义2、教材P140的思考的意图(1)、使学生通过思考这两个问题过程中体会利用统计知识可以解决生活中的许多实际问题(2)、帮助学生理解表中所表达出来的信息，培养学生分析数据的能力3、P141利用计算器计算平均值这部分篇幅较小，与传统教材那种详细介绍计算器使用方法产生明显对比
洱海是大理“风花雪月”四景之一“洱海月”，苍山洱海依山傍水，听着民谣吹着柔凤，无数情侣夫妻家庭来到这里，仿佛在这里做什么都是浪漫的3、玉龙雪山：玉龙雪山在纳西语中被称为“欧鲁”，意为“天山”其十三座雪峰连绵不绝，宛若一条“巨龙”腾越飞舞，故称为“玉龙”又因其岩性主要为石灰岩与玄武岩，黑白分明，所以又称为“黑白雪山”是纳西人的神山，传说纳西族保护神“三朵”的化身云南特产 云南特产有：嘉华鲜花饼、鸡丝凉面、豆花米线、竹虫、呈贡宝珠梨、滇池麻鸭、宜良板鸭、饵丝、官渡粑粑、云南白药、都督烧卖、大头菜、滇八件糕点、白族三道茶、乳扇、河水煮活鱼、洱海海菜、耙肉饵丝、烧饵块、弥渡卷蹄、银鱼、生皮、下关沱茶
单元教学课时安排：第一课时：Let’s start Main scene Let’s chant A Let’s learn Grup wr第二课时：A let’s tr Let’s tal Tal and atch C Gd t nw第三课时：A Read and write Grup wr C Let’s sing第四课时：B Let’s tr Let’s tal Pair wr C Str tie第五课时：B Let’s tr Let’s tal Pair wr C Tas tie第六课时：B Read and write Grup wr C Prnunciatin Let’s chec第一课时一、 教学目标与要求：1、 能够听、说、读、写本课时四会单词： tat, tfu, green beans,fish, ptat, eggplant并认读者cabbage, uttn, pr三个单词及替换句型：What wuld u lie fr lunch
有欢乐，也有苦闷;有收获，也有失落;有成功的喜悦，也有成长的烦恼但你们一路跋涉过来，一直没有放弃对青春的追求，没有忘记父母期盼的眼神，更没有忘记自我肩负的责任那些春夏秋冬的寒窗苦读，那些岁月无痕的枕戈待旦，那些悄悄燃尽的五更灯烛，每一个日日夜夜都在演绎着美妙的音符，都会留在记忆的最深处，都将化为永恒2 2 、感谢老师，请记住他们为你付出的点点滴滴三年里，我们师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞身为教师，我们的使命就是为“青出于蓝而胜于蓝”而努力老师欣赏你们所有的'优点，但更多的，也从不迁就你们在成长路上的各种过失不管是和风细雨般的教诲，还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸
（总计53417字）
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