人教版《游山西村》教学设计及反思2、在山重水复，作者以为无路可走的时候，突然他眼前一亮，他看到了什么(可以拓展)这景色怎么样板书：景色秀3、诶这眼前之景不正和陆游此时的心境想吻合吗你想想，陆游被罢官了，他的心情怎样以为陷入了人生的绝境，但在困境中，山西村的村民有没有嫌弃他4、是啊即使走到了路的尽头，你也有可能欣赏到别样的美景同样的道理，即使人生陷入了困境，你也可能会绝处逢生看着眼前的美景，想着山西村村民的热情，陆游他对自己的前途会有什么新的想法呢他除了看到桃红柳绿、美丽的小山村外，其实他还看到什么请同学们用“他还看到什么——”这样的句式说一句话(柳暗花明、美丽的小山村，同样淳朴的民风，新的景象，新的希望)诗人此时的心情肯定是非常的——那这份欣喜之情，你能把它读出来吗
二、教学例1(1) 出示图，看图，用数字说一句话(2) 想一想，你能按照一定的顺序说说图意吗(3) 按照数字顺序从1说道5三、教学例2(1) 摆学具数数学生一边摆一边说，从1到592)在黑板上写1——5，请学生 在黑板上数字上面百圆(2) 老师指圆，学生说数，问：3个圆片用几表示5个圆片呢……老师指数字，学生说圆片问：3用几个圆片表示4呢四、教学例3刚才用数字2表示2个圆片，2还可以表示什麽看书5页例3小结：2可以表示任何个数使的物体小组讨论：说说3、4、5可以表示什麽全班交流五、课堂活动6页 1题课后记：第二课时教学内容：5页例4，6页课堂活动3、4 ，12页练习一1、2教学目标：1、进一步巩固1——5的认识2、初步感知1——5各数的联系，变化，感悟数序3、初步学会用手指比，划，涂，写1-54、操作分小棒，亲身体验探索数的分解的多样性
The child has too much homework to doThey like him to go to the key school but they also want him to be able to have hobbies, learn to swim and keep fitPoor childSo they consider me the most important person in the family after themselvesI am always introduced to their friends and play with visiting children
亦yì作zuò“支zhī分fēn族zú解jiě”：留恋liàn的de样yàng子zi：放fàng下xià有yǒu时shí也yě形xíng容róng双shuāng方fāng关guān系xì十shí分fēn亲qīn密mì：指zhǐ双shuāng方fāng争zhēng吵chǎo头tóu和hé身shēn体tǐ分fēn开kāi了le劈开kāi云yún雾wù【科kē头tóu箕jī裾jū】，分fēn开kāi坐zuò：佛经中zhōng所suǒ说鸟niǎo名，威力lì比bǐ喻yù舒shū适的de隐居生shēng活，见jiàn到dào太tài阳：头tóu比bǐ喻yù节jié节jié胜利形xíng容róng两liǎng件jiàn事shì物毫háo无wú共gòng同之zhī处chù：头tóu和hé脚jiǎo分fēn开kāi在zài不bù同的de地dì方fāng
（总计53927字）
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