平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来第二课时一、认读生字1、出示“我会认”和“我会”的字在文中的词语，指名领读2、出示注音生字，开火车认读3、观察字形、结构、部首说说哪个字最难认，交流识字方法二、指导写字1、出示几个要求会写的大字（级、划、尝、段、改、亏、强、枪、达、挖）2、动画演示“级”、“划”“尝”“段”“强“的笔顺注意“及”和“戈”“弓”字笔顺“段”的第一笔是撇，提醒学生不要连写3、“尝”上面要和“学”上边区分“改”左边第三笔是提“亏”字下面是竖折钩，不要和“专”字下面混淆“达”第三笔是点“枪”右边不要写成“仑”“挖”最后一笔折要向左斜4、形近字比较：级极枪抢亏专技枝5、多音字组词：划角6、把每个字认真写三遍，同桌互相检查纠错
多年以后，如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校的礼物尽管三年前从认识你们，和你们发生化合反应的那一天起，我就知道三年后的今天要发生分解反应，但是，当告别的日子终于成为生成物的时候，我还是觉得有些突然，感慨是否催化剂加得太多，以致日子过得太快是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们发生物理变化和化学变化时成为了过去然而这一天真的到来了，我们这些老师又有些手忙脚乱，无所适从因为，我们既是你们的老师，又像你们的父母，我们有太多的心里话还没有说，有太多的叮嘱还想再重复，有太多的牵挂放不下我们希望你们养好身体，养足精神，我们希望你们已经积累了足够的信心和实力，我们希望你们懂得责任的含义;我们希望你们放下包袱，轻装上阵;我们希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己的水平
3、掌握书信的格式4、认识课文中的7个生字【课前准备】师生共同收集有关柯岩的资料（包括多媒体的图片材料），收集其他名人志士给少年儿童的书信查字、词典并结合课文说说“尺有所短，寸有所长”的意思【课时安排】1课时【教学流程与设计意图】一、导入和简介柯岩1、导入：师：同学们，你们写过信吗给谁写信为什么写（写了什么内容）学生进行广泛的讨论、交流没写过信的同学，可让其说说“你或者父母收到过别人的信吗信中都说了些什么”2、板书课题：师：今天，我们来学习两封书信，一封问一封回（教师边说边板书课题）3、简介柯岩：（如果是多媒体或图片资料，教师应进行播放）师：课前老师布置同学们收集了相关的资料，大家拿出来看看（学生出示资料）
为掩盖鲶鱼本身的臭味，烤鱼店会选择加上重口味的调料对此，上海有关部门表示，已关注到此信息中国渔业协会原生水生物及水域生态专委会主任委员周卓诚在接受澎湃新闻记者采访时表示，他曾在上海的一家江边城外烤鱼店就餐，菜单上的鲶鱼令他心头一动他回忆说，不在四川重庆，已经好久没吃到靠谱的鲶鱼了，便请服务生将活鱼端上来过目，发现是较为便宜的胡子鲶，顿时没了食欲，最后选了相对实惠好吃的另一种鲶鱼——清江鱼据周卓诚介绍，胡子鲶又叫埃及塘鲺，学名是Clariasgariepinus，对应的中文正名是尖齿胡鲶，从非洲引进养殖在南方的一些水域由于逃逸或不靠谱的放生行为，确实有少量野外种群，但绝大多数均为廉价的养殖鱼我们平日所指的鲶鱼主要是大口鲶（Silurusmeridionalis，南方大口鲶）和鲶（Silurusasotus，土鲶）
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