陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了指出重点：陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情课本中所选是第一首
全篇没有一个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明朗读由“但是，……”到“立此包身契据是实”两段明确：包身工是怎样形成的(原是农村里“咬着草根树皮的女孩子”，被诱骗以契约形式成为包身工的)包身工过着怎样的悲惨生活明确：恶劣的条件(举例略);紧张的生活(四点一刻起床，四点半吃饭，五点钟上班，劳动十二小时……);残酷的惩罚(欧打、罚工钱、停生意、饿饭、吊起……);麻木的精神(少女的“害羞”感迟钝);“严密”的统治(“罐装的劳动力”……)为什么要身受这样深重的苦难明确：包身工是“二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶”，受双重的压榨剥削，是双重奴隶为什么会成为双重奴隶
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了下面是小编给大家整理的与夏天有关的国旗下讲话稿，仅供参考与夏天的国旗下讲话稿精选篇1老师们、小朋友们：大家好夏天到了，树上的知了叫了，天气一天天变热了小朋友们都穿上漂亮的裙子、背心和短裤，露出了小胳膊小腿小朋友，你们知道怎么在夏天里保护自己吗(个别提问)现在老师来告诉你们：一、天气热了，我们要多喝水，要喝开水在幼儿园喝老师为我们凉好放在保温罐里的水，在家里也要尽量喝凉开水，少喝饮料这样我们就会健健康康的，不得病，每天都能来幼儿园快乐游戏二、喝水和吃饭时，一定要避免烫伤刚烧开的水和刚做好的饭很烫的，会把我们的小手小身体烫坏，我们一定要加倍注意1三、天热了，我们穿的衣服少了，平时在外面游戏时千万要注意不要摔跤，要学会保护我们自己的小胳膊小腿
小编精心整理苏教版初二语文上册教案，希望这份苏教版初二语文上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版初二语文上册教案资料，在搜索框搜索苏教版初二语文上册教案【篇1】《列夫·托尔斯泰》教学目标：1把握传主独特的外貌特征2理清文章思路，学习先抑后扬的写作手法3揣摩精彩的语言，品味比喻、夸张等修辞手法的表达效果4理解作者在描写中穿插的议论和评价，走进托尔斯泰的精神世界教学重点：1学习先抑后扬的写法2揣摩、品味语言，赏析比喻、夸张修辞的表达效果教学难点：理解作者在描写时穿插的议论和评价性语言，进而理解托尔斯泰的精神世界教学创意：因文识人，因人析文;紧扣文本，赏析借鉴;合作发现，自主建构
（总计53119字）
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