教学重点：认字、写字、朗读课文体会问号、感叹号的不同语气教学难点：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识教学准备：生字卡片、课文插图切入举偶一、谈话导入师：现在你们已经是二年级的小学生了，但在亲人的眼里，很多时候你们却是最弱小的今天我们学习一篇课文（板书课题，齐读课题）看到课题，你产生了哪些疑问（“我”是谁为什么说我是最弱小的……）【学起于思，思缘于疑让学生围绕课题提问，能培养学生思维的条理性和深刻性，抓住课文主要内容，学会学习】二、游戏导入学生做对对子的游戏：光明——（黑暗）夜晚——白昼强大——（弱小）今天我们就来学习一个和弱小有关的故事（引导学生个性化的朗读课题：我不是最弱小的）【阅读是一种个性化的行为，引导学生读出不同的感受，对培养学生语感有触类旁通的作用
商场为了吸引顾客购物，经常让顾客参与购物转奖的游戏他们为什么把一等奖的部分这样设计呀师：你们能用学到的数学知识解释生活中的问题，真是棒极了2、设计转盘(练习二十第4题)师：看了这个转盘，你们想不想也来设计这样有趣的转盘(1)课件出示设计要求转盘由蓝色和红色两种颜色组成要求一：指针指在红色的可能性大;要求二：指针指在蓝色的可能性大请同学们在书本109页上涂一涂(2)谁想上来展示一下自己的作品(用实物投影仪投影学生作品)问：在设计转盘时你是怎样想的呢你们也是这样想的吗(3)小结师：在设计第一个转盘时我们只要使得红色格的数量比蓝色格多就行了，在设计第二个转盘时只要使得蓝色格的数量比红色格多就可以了，你们都设计出了符合要求的转盘了吗
公开资料显示，2005年小尾羊在全国拥有417家连锁店，其中上海有33家门店余佳荣表示，小尾羊将开始发展高端市场，小尾羊会在上海杨浦区开出首家高端内蒙餐厅，餐厅总投资1000万元，主要为烤全羊等特色内蒙菜，人均消费将300元左右，预计10月可以开业到2009年，小尾羊宣布暂时推迟高端店的发展计划据悉，目前小尾羊在上海的店面为11家，不仅在沪的店面减少，余佳荣曾提出的高端内蒙餐厅至今未曾出现2009年小尾羊上市计划折戟之后，小尾羊坚定了从以餐饮业务为主到畜牧养殖、食品加工、连锁餐饮三大业务板块同时进行的战略转型实行全产业链经营余佳荣称，扩大肉羊规模养殖和提高产品深加工水平，是小尾羊今后发展的当务之急
什么颜色有什么图案呢文具盒有什么用呢(装铅笔、橡皮)2、幼儿自由参观“文具商店”，每人选择一个自己最喜欢的文具盒回到座位师：“你们想不想要文具盒呢(想)当……当……当，有这么多文具盒呀，现在我们小朋友轻轻地上来选一个自己喜欢的文具盒”三、运用已有经验讲述1、幼儿先与身旁的同伴自由交流自己选择的文具盒师：“好，每个小朋友都找到自己喜欢的文具盒了吧，现在我们和旁边的好朋友说一说你手中的文具盒2、个别讲述师：谁愿意到前面来跟大家说一说注意哦小朋友在说的时候，我们的小观众们要认真听，尊重他们哦四、引入新经验1、从实物投影仪里观察老师选择的文具盒，听老师用句式来介绍文具盒上的图案师：“我的文具盒的形状是__;颜色是__;图案有__、有__、还有__;打开里面有放……我很喜欢我的文具盒
（总计53849字）
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