整合主题内容6注意灵活扩张7实现整体设计本教材分为六个单元和两个复习单元教材强调语言的运用、能力的培养、兴趣的激发、双向交流、学科内容的整合、灵活拓展和整体设计的实现教学重点和主要目标：1、能听懂并说出12组对话，能简单交流2能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等话题)，使用简单3、能听、做6个“TPR”活动4、能听、说、吟唱7首歌谣5、能完成6个自我评价活动6、能听懂6个幽默小故事7、能了解6项简单的中西方文化知识五、教学方法及措施：鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：1认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握
”）5师：草芽跟小鸟都不会说话，为什么作者都用“说”字呢（学生互相讨论，明确作者把草芽当作人，当作小朋友来写了，这样我们读起来的时候很有趣，很高兴）6指导朗读，师拓展小结：春天里小草悄悄探出了头，露出尖尖的小芽，传达出春的讯息，它就是春的使者聪明的你发现春天里还有哪些景物呢（指名学生说，师相机出示图片）三、学习第二至四小节1师：嗯，刚刚同学们读得真不错，现在我们一起回忆一下刚刚我们是怎样学习第一小节的吧，首先我们是先读一读这一小节，然后怎样啊然后说一说在读了这一节后我们知道了些什么接下来再问一问有什么不理解的地方最后再带有感情地读一读课文同学们，一年中除了春天，还有哪几个季节呢2师：现在同学们自由读一读课文，挑一个你最喜欢的季节多读几次，然后同桌之间相互用上面这种方法来交流一下，看哪一组小伙伴交流得最投入，好吗
5亿元，增长24%;完成固定资产投资392亿元，增长397%这些成绩来之不易，既是省委省政府正确领导的结果，更加是全市上下团结一致、全力拼搏、负重赶超的结果金融事业发展程度就是一个地区经济繁荣的“风向标”、“晴雨表”近年来，__一手抓经济社会发展，一手抓金融事业改革创新，金融服务环境不断优化，金融机构信贷投放明显增加，2010年新增贷款3943亿元，增幅275%，居全省前列同时引进浦东银行、徽商银行等市外金融机构贷款374亿元，新成立了小额贷款公司、担保公司等一批金融机构今天，__银行的正式开业，标志着我市在完善金融服务体系、构建多元化金融市场体系方面又迈出了新的重要一步在__新一轮的大开放、大开发、大发展的潮流中，__银行一定能有大作为，自身也一定能有大提升和大跨越
如果你的成绩在我校月考120名以外，那么你可以把升学目标确定在普通中学的普通班上，以此类推，我们还有曾都二中和实验高中总之，我们不可以心中没目标，没有目标就没有前进的动力，势必经受不了中考的挑战升学目标确定之后我们在复习中还要确定成绩提升目标我们要抓住总复习前的第一次考试，因为这次考试我们的成绩可能不尽人意，但这是我们没有经历系统复习前的考试，由于我们的初中知识还没有系统掌握，我们综合运用知识的能力还有很大的提升空间，所以我们的成绩较低是很正常的，但这恰恰是我们复习的起点，是我们复习时的起始成绩，我们要把这次成绩作为基础，在此基础上确定我们成绩提升的阶梯目标，既要设定总成绩的提升目标又要设定单科成绩的提升目标，要注意我们设定的目标要有层次性，要逐层提高
（总计53558字）
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