教学重点、难点：正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义课时安排：2课时第一课时教学要求：1、认识“鹭、嫌”8个生字，会写“宜、鹤”10个字2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法教学重点难点：正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法教学过程：一、谜语引入，介绍资料(出示课件2)1、教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”同学们知道是什么吗对，是白鹭，这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭(出示白鹭的图片)今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文，同学们知道郭沫若吗
所以，我们务必学会珍惜，学会享受，学会快乐我们以前的四年大学生活中，我们内心单纯，我们情感丰富，我们思想成长，有亲情的感觉，有感情的萌动，更有友情的阳光，平平淡淡而真真切切的阳光四年的同窗苦读和朝夕相处让我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情(同学们去云南看望生病的同学的日记就是最好的说明)难忘那单调乏味的饭菜，那昏昏欲睡的课堂;难忘那虽苦犹甜的思念，那悄然滋生而又欲说还休的爱慕……在校园的林荫小道上，曾留下我们漫步的脚印;也许在那美丽的月色下，曾留下你俩的窃窃私语，留下你一辈子也难以忘怀的一段恋情四年的欢笑和泪水，四年的奋争与苦闷，四年的书生意气跟人生感伤，连同那段充满纯真与自信的青春岁月，都深深地铭刻在我们的内心深处
亲爱的同学们，现在也请你们再深情的仰望一眼陪伴你们一路向前的二十九中领导吧是他们吃住在校，以校为家，一天24小时关心着你们的一举一动，生怕你们在安全上有一丝一毫的闪失，是他们指明了学校的发展方向和奋斗目标，才有了现在进步的你们，在这个即将远行的时刻，让我们再一次为我们可敬的二十九中领导献上最最热烈的掌声吧印度诗人泰戈尔说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回来看看，回来看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们的学校领导，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校下面，请允许我也给七、八年纪的同学说几句话如果说现在的九年级学生是幸运的，那么你们则是更幸运的，你们投入二十九中怀抱的第一天，就迎来了二十九中发展的新时代，以王校长为核心的校领导，他们团结向上，锐意进取，勇于探索，坚持改革，取得了二十九中建校以来最辉煌的成就
这位学者希望养老设备从能连接到能响应，打通从设备到社区再到医院的应急闭环“目前绝大部分智能监测设备能做到的是，检测到老人摔倒/心率异常后，在App上发一个通知，然后发送给老人子女这条链条断在通知到了，但没人管的地方”吴瑞君表示，未来突破的方向是，打通设备、数据、调度、人员的全链条设备报警后，信号同时传到社区养老服务站、社区卫生中心、120，根据严重程度采取社区电话回访、社区上门、120联动等分级响应“在上海老博会上，产品仍然是主角，但老人的真实需求不是买一个东西，而是解决一个生活问题”这位学者表示，行业需要从销售产品转向提供解决方案本届上海老博会展示了不少养老个性化、智慧化方案李征伟表示，希望更多不同类型企业跨界协作，借助原有产品组合，进一步实现适老化改造和便利性提升
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