4play the cassette tapestudents listen carefully and follow thesequence of the storywhen they listen again, have them say the expressionswith the tapei need a new dressi don’t like greeni like pink…act the model dialogue for the classtell the story in english by reading out the words in each speechbubble
根据学生的年龄特点和生活经验，教师做出适当引导，学生就会进行正确的分析和判断的所以教材选用学生熟悉的现实情境引入学习内容，设计了多种不同层次的、有趣的活动和游戏，激发了学生的学习兴趣，使其感受到数学就在自己的身边，体会数学学习与现实的联系，为学生自主探索、合作学习创造机会教学中，教师要利用这些情境让学生积极地参与到学习活动中，让学生在具体的操作活动中进行独立思考，使学生在大量观察、猜测、试验与交流的过程中，经历知识的形成过程，逐步丰富对不确定现象及可能性大小的体验教学目标知识技能：使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的能列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性的大小
教学难点：发现并掌握判断平年、闰年的方法教学过程：一、创设引思2、观看孙悟空赠送的礼物-年历片，激疑引思"这上面有许多关于年、月、日的秘密，你们快把答案找出来吧"3、灯片出示思考题，同时师板书课题：年、月、日二、探究新知1、认识大、小月同桌同学交流观察结果，老师请学生回答发现(1)1年有12个月(2)1、3、5、7、8、10、12月都有31天(3)4、6、9、11月都有30天(4)2月有时28天，有时是29天总结：习惯上将31天的月份叫"大月"，一年中有几个大月哪两个连续的大月把有30天的月份叫"小月"，一年中有几个小月2月是一个特殊的月份，有时28天，有时29天，我们叫它"平月"2、如何记忆大、小月呢
6经历用百分数解决问题的过程，学习解决问题的策略，提升解决问题的能力7在探究百分数的意义的过程中，体会数学与生活的密切联系8积极参与数学活动，激发好奇心和求知欲9在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值备重难点：重点：1理解百分数的意义及掌握百分数与小数、分数之间的互化方法2用百分数解决问题难点：1百分数和分数在意义上的区别2求比一个数多(或少)百分之几的数是多少六年级数学教案精选篇13教学内容：人教版小学数学教材六年级下册第96～97页例1及相关练习教学目标：1通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系2能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行简单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值
（总计53206字）
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