感谢你们对__医院的关爱和信任在为期一年的临床实习期间，同学们遵规守纪、团结互助、不辞辛劳、刻苦学习，顺利完成了各项实习任务，没有辜负医科大学和__医院各位领导、老师的期望在此，也要向同学们表示诚挚的谢意同样在这个时候，我也要向大家道一声抱歉因为我们医院为同学们提供的学习、生活条件，以及我们的教学水平、管理水平，都还远未达到同学们满意的程度，肯定有让人伤心或失望的地方希望大家多多包容和谅解马上要步入社会了，这是给同学们布下的又一道考题希望每一位同学都能找到适宜自己发展的岗位；在学习、生活、工作当中，要尊重师长、团结同事、勤奋学习、快速成长；在所从事的领域有成绩、有建树、有声望；以所学知识服务人民、回报社会，把人生这一道最重要、也应该是最精彩的考题做实、做好
2加重肾脏负担 火腿等制品大多为高钠食品，大量进食可导致盐分摄入过多，影响身体的水平衡，造成血压波动及肾功能损害3易溃疡和发炎 腌制的食品，维生素C被大量破坏，其成分几乎“荡然无存”所以，如果大量进食腌菜，就会导致人体维生素C缺乏而VC缺乏就会导致抵抗力下降，引起各种炎症和溃疡甚至很容易引起各种疾病4易中毒 腌制食物在腌制过程中，常被微生物污染，如果加入食盐量小于15%，蔬菜中的硝酸盐可被微生物还原成亚硝酸盐，人若进食了含有亚硝酸盐的腌制品后，会引起中毒其症状为皮肤粘膜呈青紫色，口唇和指甲床发青，重者还会伴有头晕、头痛、心率加快等症状，甚至昏迷5易结石 腌制类的蔬菜含有较多的草酸和钙，由于它酸度高，食用后不易在肠道内形成草酸钙被排出体外，而会被大量吸收，草酸钙就会结晶沉积在泌尿系统形成结石
(学生自行编题是一种创造性的思维活动，它可以改变一味由教师出题的形式，且由编题学生指定某位同学回答，可使课堂气氛活跃，学生思维活跃，使学生能够透彻理解知识，同时培养同学之间的竞争意识)6课堂练习：课本p56：1，2三、课堂小结：①单项式及单项式的系数、次数②根据教学过程反馈的信息对出现的问题有针对性地进行小结③通过判断一个单项式的系数、次数，培养学生理解运用新知识的能力，已达到本节课的教学目的四、课堂作业： 课本p59：1，2板书设计：《单项式》 1单项式的定义： 2例1： 例2： 学生练习：教学后记：本节课是研究整式的起始课，它是进一步学习多项式的基础，因此对单项式有关概念的理解和掌握情况，将直接影响到后续学习
七、布置作业《冠魔新干线》第1页的练习第二课时负数教学内容：比较正数和负数的大小教学目的：知识与技能：借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小过程与方法：初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建情感态度与价值观：培养学生应用数学的能力，使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣教学重、难点：负数与负数的比较教学过程：一、复习：1、读数，指出哪些是正数，哪些是负数15-856+09-+0-82832、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示3、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是____摄氏度二、新授：（一）教学例3：1、怎样在数轴上表示数
（总计53452字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
