其中，凝聚了孩子们成长和进步;凝聚了老师们的心血和汗水，也凝聚了家长们的热情和期盼家长朋友们，让我们一起伸出热情的双手为孩子们鼓掌，为孩子们加油吧让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行让美丽的梦想从这里起航最后预祝本次的六一文艺演出活动能够取得圆满成功谢谢大家六一儿童节的国旗下讲话稿5尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，小朋友：大家好在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了自己的节日——六一儿童节，我非常荣幸能与小朋友们一起共度这美好的节日借此机会，请让我祝全体小朋友节日快乐、向全体辛勤的园丁们致以崇高的谢意并说一声老师，您辛苦了现在我已经长大还记得，初入园，老师就告诉我们“别人的东西我不要，自己的东西保管好”
简介： 锦上添花花茶的组成成分：由黄山贡菊花千、千日红、桂花、金针花、茉莉花干组成其特点是：得到视觉和味觉上的双重享受，冲泡时醇醇的花香从杯中满溢而出，香 锦上添花花茶的组成成分：由黄山贡菊花千、千日红、桂花、金针花、茉莉花干组成其特点是：得到视觉和味觉上的双重享受，冲泡时醇醇的花香从杯中满溢而出，香气鲜灵浓郁【锦上添花花茶的功效】 锦上添花工艺茶保留了鲜花的保健药理功能，回味甘甜，有润肤养颜、提神醒脑、清热解毒、清心安神、清肝明目的功效【锦上添花花茶的冲泡】 1放一颗工艺花茶到玻璃杯或者花茶壶中亦可2以100℃的开水冲至七分满3等待其完全绽放，欣赏其绽开的美好景象4大约4至5分钟左右即可饮用
（板书课题：分类）二、小组活动，探究新知1出示例2[观察这些人有什么不同（有大人和孩子、有男有女）请你们根据观察到的不同把这些人进行分类]2小组讨论[说出自己是按什么分类的，又是怎样记录分类结果的]汇报交流[要求：说说你是怎么分的，再听听别人是怎么分的]3指导看书a说说书上两个小朋友是怎么分的按大人和小孩分：大人8人，小孩 4人按性别男和女分：男 6人，女 6人[可以把分类的结果整理在统计表中突出统计表的简洁性]b小结：根据不同的标准，我们可以有不同的分法体会不同分类标准下分类结果的多样性三、巩固练习，体验根据不同标准分类1完成做一做：把全班同学分成两组，可以怎样分请填在书上的表格中2分图形（第30页第4题）[要求：想一想，你会怎么分
二、教师示范印花 1、教师：小朋友，今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵先来看一看老师是怎么样印的吧2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范，并边操作边讲解方法，并请幼儿边进行点数，教师示范操作印3朵花3、教师依次再印出2朵和1朵花并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少1朵小花又是比3多还是少教师进行小结：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以请小朋友说一说比3少的是几呢三、请幼儿进行操作 1、教师：小朋友，瞧，这些印出来的花是不是也很漂亮呢现在我也请小朋友们来印一印吧2、教师提出要求：刚刚我们知道比3少的是多少了，现在老师要请小朋友们一起来印出比3少的花3、教师请幼儿进行操作，教师巡回指导4、提醒幼儿数一数自己所印的花的数量是不是比3少
（总计53843字）
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