
急性淋巴细胞白血病属于造血系统出现了恶性病变之后引起的疾病,该病大多数是小孩子发生,只有极少数的成年人也会受到该病的侵犯一旦患上该病,患者就需要面临着接受化疗、放疗以及诱导治疗,甚至还需要通过骨髓移植才能获救那么,急性淋巴细胞白血病到底是什么原因引起的呢1、受到有害的化学品刺激如果平时经常接触甲醛、苯之类的有害化学物品,有可能会导致人体的造血系统受到刺激,发生恶性病变比如长期生活在化工厂、炼油厂或者橡胶厂之类的地方,身体就会长期受到苯的毒害,若是住在刚装修的房子里面,也有可能引起白血病发生2、过度受到辐射照射在临床上,有一些急性淋巴细胞白血病患者是因为长期受到辐射的刺激而发病尤其是一些孕妇在分娩之前若是没有注意做好防辐射的措施,或者接受了放射线检查就有可能导致孩子在出生之后患上急性白血病

六、教学准备多媒体课件、学生搜集相关背景资料,了解20世纪初中国的社会现状七、教学过程(一)、导入新课1998年11月29日,国家主席江泽民在日本仙台市参观了鲁迅纪念碑(出示图片)鲁迅的纪念碑为什么建在仙台呢(生:鲁迅在日本留过学)藤野先生和鲁迅是什么关系(藤野先生是鲁迅的老师)鲁迅在离开仙台二十年后写了一篇回忆老师的文章《藤野先生》,(板书课题)下面就让我们沿着鲁迅先生的足迹,去重温那一段往事[设计意图](从新闻报道入手,触发学生的好奇心,使学生急于了解鲁迅先生的洋老师,激发他们阅读课文的欲望)(二)、检查预习(出示幻灯片)1、给下列加点的词语注音绯红(fēi) 烂熳(màn) 芦荟(huì) 解剖(pōu)不逊(xùn) 匿名(nì) 诘责(jié) 瞥见(piē)2、解释词语

生齐读4、自由表达,加深体验(1)激疑:如果你是旁边的护士,看到了这样的情景,你会对儿子说些什么又会对母亲说什么(设计思路:让学生自由发言,引导学生体会母亲的对于子女伟大而无私的爱心,感受儿子动人的孝顺之情,进一步加深情感体验)(2)带着这样的情感再读一读本段三、联系生活,表达情感、总结课文1、这节课让我们感受到了浓浓的无私博大的母爱此时此刻,你们一定也情不自禁地想起自己的母亲朝夕相处之中,母亲为我们付出了多少爱呀我们难道不想送点礼物给妈妈吗现在请同学们来编写一首诗或者儿歌或一句话写在卡片上,送给妈妈(板书无私博大)2、生练写展示结果3、请大家把这份心意卡,轻轻地放在她的床头,她一定会非常感动的

……“长颈鹿吗不是也许是鳄鱼,鳄鱼可是极凶恶的动物我必须小心翼翼地走近它”小狗在树林里匍匐前迸,一步一步朝传出汪汪叫声的那个方向爬了过去,不知怎么的,这个声音使它那颗藏在毛皮下面的小心脏突突地乱跳“汪汪,汪汪”“呀,是另一只狗”它正是刚才听到咕咕声开了一枪的那个猎人的猎犬“你好哇,狗”“你好哇,狗”“你能告诉我,你正在吟的是什么诗吗”“诗我不是吟诗,我是在汪汪叫”“汪汪叫你会汪汪叫吗”“当然会你可别异想天开地希望我学大象的哼哼或学狮子的吼叫”“那么你教我,好吗”“你不会汪汪叫吗”“不会”“听着,好好听着就这么叫:汪汪,汪汪……”“汪汪,汪汪”小狗马上叫起来它沉浸在幸福和激动中,心里想:“嗨,我终于找到了我的正确的老师啦
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