2画出描写妈妈头发的句子，读一读3画出描写妈妈手的句子，读一读4通过读课文，你读懂了什么5能用自己的话说一说，你的妈妈头发、手、眼睛都是什么样的吗小女孩为什么会这样说呢三、如果，你的妈妈现在就在你的面前，你想对她说些什么第三课时教学内容：指导书写，完成课后练习教学过程：一、指导书写：重点指导“围、牵、善、互”二、完成课后练习：1分角色有感情地朗读课文(贯穿在讲读课文中)2读一读：简单说说“掌上明珠、哭笑不得、善始善终、惊慌失措”各词的含义;用喜欢的词语说话3写一写，积累词语4做一做(1)小组内先说一说，再全班交流(2)画一画自己的妈妈(爸爸)，在下面写上自己想说的话二年级语文下册名师备课教案篇3《温柔的手》教学目标：1
为学不能以校门为终点，拼搏才是永远;离开--不是学习生活的结束，而是另一种学习生活的开始亲爱的同学们，你们就要离开学校，游学四海，建树八方了你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园，将离开日日走过的路的石桥、便河，将离开与你们朝夕相伴的老师、学友，将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默我们无须执手相看泪眼，更无须儿女共沾襟，让我们挥一挥手，说一声珍重，道一声祝福：--子弟满天下，天下谁人不识君亲爱的同学们，请记住校长的叮咛：常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀快乐时回来看看，痛苦时回来看看;成功时回来看看，失意时回来看看记住，无论你们走多远，母校永远是你们坚强的后盾
因为水果蔬菜类的维生素和微量元素丰富，特别是维生素C，不光能够调节身体代谢，还具有促进肝糖原形成的效果，由此便能够促进肝脏细胞再生以及增强肝脏的抵抗力3、找到病因其实要想逆转肝纤维化，首先要知道原发疾病是什么，这样才能针对性的治疗临床上导致肝纤维化的因素有多种，比如乙肝，脂肪肝等等，若是前者，建议采用抗病毒的方法来治疗而若是脂肪肝所导致，在减肥的同时还要谨遵医嘱服用相应的药物，只有这样才能够治疗原发疾病，预防对肝脏造成损伤，进而有效地解决肝纤维化问题4、提高免疫力临床调查数据显示，在患有肝纤维化的人群中，往往存在免疫力较低的问题，这种情况下，肝脏细胞更容易受到外界因素的影响，所以要想治病，还得想办法改善免疫系统
2、建立1度角表象课件演示：将一个半圆平均分成180份，每份所对应的角就是1度角，将1度角用蓝色显示并出来，让学生感知他有多大，再看看自己量角器上的1度角3、出示量角器：学生观察，看看量角器上都有些什么学生发言时教师抓关键词：中心点、0刻度线、内圈读数、外圈读数、90°刻度线(课件演示)三、尝试用量角器读角，为量角做铺垫过渡语：通过刚才的观察和学习，我们了解了角的计量单位和测量工具，现在我任意地出示角，你能利用量角器读出这个角的度数吗1、出示30°角，学生尝试读角，并说明自己读角的方法教师引导让学生明白读角时要看角的两条边：一条边要和0°刻度线重合，这样才能从0开始读起，另一条边对着的刻度选哪圈刻度要看0°在哪圈
（总计53269字）
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