2、能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿在阅读过程中，了解“迷人的图画”的内容，积累描写春雨的句子3、引导学生联系生活实际，说说春天的迷人景象感受春天生机勃勃的动人景象教学 重难点 1能运用多种方法识机记本课生字新字2积累描写春雨的句子感受课文描绘的迷人春景，尝试有感情地朗读课文教学媒体 1、多媒体课件2生字卡片课前准备 熟读课文，预习生字 教学流程 一创设情境，引出课题媒体演示春雨绵绵的情景：春雨沙沙地下着，桃红柳绿，小燕子在雨中穿梭引导学生说说看到了什么，听到了什么出示课题：春雨沙沙 指名朗读，齐读 二整体感知，了解内容听课文录音，听一听春雨是怎么样的交流出示句子： 春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下…… 指导读句
”五、小结本文的布局特点1、以时间为顺序，点面结合，既照顾全局，又突出重点2、围绕中心选材恰当3、详略得当4、前后照应，过度和衔接自然六、小结本文的语言特色：本文语言朴实，但是更难得的是它朴实中的真情实感(教师应结合文中句子详细讲解句子所包含的深厚感情)七、布置作业完成练习二和四，抄写本课词语【板书设计】5、回忆我的母亲情爱母亲交融、升华尽忠于民族和人民爱党、爱人民尽忠于中国共产党回忆我的母亲教案（精选篇2）【教学目标】：一、知识与能力目标：1学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法2体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用二、过程和方法目标：1、通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹
”“我们这个民族”──印第安人，演讲的原文中自称为红人⑵“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要⑶“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园”这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园3、师读第一自然段，引导：就在这每一部分都那么神圣的土地上，呈现出了怎样的画面生自由阅读1～3自然段，想象，交流自己“看到”的画面小结：我们尊重这片土地上的任何东西，它们是那样圣洁4、引读2、3自然段：四、小结这就是我们的家园，这就是我们神圣的土地
3月25日消息，内蒙古赤峰市破获一起贩卖假盐案，私盐、假盐约80吨嫌犯从2014年起以工业盐冒充食用盐，产品销往河北内蒙古等地，目前嫌犯仍在逃内蒙古查获80吨假盐如何识别假盐内蒙古查获80吨假盐如何识别假盐，而食用盐的标准不仅规定了主要成分氯化钠的含量，在重金属及亚硝酸盐的含量方面都做了规定，保证了食用盐的安全性，还限定了影响人体健康的其他成分的含量，保证了人体健康所以，这也就决定了尽管工业盐主要成分也是氯化钠，但是不能直接拿来做食用盐的食用工业用盐对人体有哪些危害由于工业盐和食用盐的主要成分均是氯化钠，所以从口感上没有大的区别，并且盐作为烹饪中调味品，使用量也是有限的，所以工业盐冒充食用盐对人体的危害多是一个慢性的过程
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