【2017年12月31日讯】昨天开始，不知为何，满朋友圈的人都刷起了自己18岁时的自拍或照片“我的18岁”迅速成为了刷遍微信朋友圈的梗，有的人说是因为网红PAPI酱的新视频，有的人说是校园剧的热播，有的人则是认为最后一批90后都已经成年了，所以18岁的梗就出来了那么，你还记得你的18岁吗18岁的我们应该刚刚好步入大学这个小社会，为以后的工作做出准备，开始谈恋爱，谈感情，可以说是我们人一生最为青涩而不幼稚的时期，也是最为值得我们怀念的，这个时候干的许多疯狂的事情都是难以忘怀的那么，18的你该如何锻炼的你的体魄呢如何才能降低你被疾病侵袭的几率呢1、保持良好的心态 作为一个新时代的年轻人，不要整天唉声叹气的，每天要保持良好的心情，毕竟人在沮丧、伤心的情况下，会产生泪水，存在许多有害的物质，会影响我们的内分泌系统，降低人的免疫力，消极情绪的产生无疑会大大损害我们的身体健康，所以我们需要积极的态度去面对生活
活动目标1：通过活动，让孩子养成爱护环境的良好习惯2：能简单的评价别人和自己的行为3：探索、发现生活中的多样性及特征4：加强幼儿的安全意识5：培养幼儿敏锐的观察能力教学重点、难点1：了解正确的游园规则2：通过评价和体验，形成正确的爱护环境的行为活动准备小树模型、树叶剪纸、苹果卡片、花朵、模拟鱼池、模拟商店、各种零食模型活动过程一、谈话，引出课题1、秋天来了，带孩子们到公园游玩2、先让孩子们自由游玩(有的孩子把苹果摘下来，有的孩子把花朵掐了，有的孩子把手伸进鱼池逮鱼，有的孩子用小手扯树叶，有的孩子买零食吃，但把零食吃了后的袋子到处乱扔)3、让孩子们看看现在的公园什么样了(树上没有苹果了，树叶也少了好多，花儿没有了，鱼儿奄奄一息，地上零食袋子到处都是
师：假如你是小獾，你还会怎么称誉小刺猬生：你真爱劳动，俺要向你学习生：谢谢你的苹果，俺会永远记着这甜甜的香味(点评：让同学说说你还会怎么称誉小獾，能发散同学的思维，提高语言表达能力)师：小刺猬称誉小獾，能使小獾充溢自信;那么，小獾称誉小刺猬，能使小刺猬怎样呢生：能使小刺猬忘记疲劳师：出示句子“谢谢你，你的称誉消除了俺一天的疲劳”让俺们一齐读读小刺猬的话吧师：称誉能使小獾充溢自信，使小刺猬消除疲劳(板书：消除疲劳)你想想：称誉还有什么神奇的作用呢(设计理念：说说称誉还有什么神奇的作用，既是对课文，内容的小结，又深化了主题，挖掘了课文潜在的内涵)生：能使人学习更进步生：能使人心情舒畅生：能给人力量、勇气和信心
板书设计：相濡以沫泉涸，鱼相与处于陆，相呵以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖五年级语文上册相濡以沫教案【篇2】【教学目标】1学会本课2个要求会写的生字及3个会认生字2借助书下注释和工具书读懂课文3联系实际，体会寓意，能复述故事【教学重点难点】1借助书下注解和工具书读懂、读熟课文，注意文言文的读法2联系实际，体会寓意，能复述故事【课时安排】1课时【教学过程】一、导入咱们学过很多寓言了，谁还记得什么是寓言(指答)严文井大师曾说过“寓言是一个怪物，当它走过来时，却突然变成了哲理，严肃认真”在《相濡以沫》这个寓言中蕴涵了什么哲理呢，让我们来学习这则寓言(板书“相濡以沫”)二、初读课文，整体感知1请同学们出声读课文
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