然后组织幼儿交流探索的经验和方法通过相互交流扩大幼儿的知识面，丰富幼儿获得知识的方式在此基础上启发幼儿相互提问，激发幼儿继续探索的兴趣五、活动流程讨论——探索——表达——交流——提问1、通过讨论引起幼儿探索的兴趣（1）讨论：冬天来了有什么感受人怎么渡过寒冷的冬天（2）提问：动物怎么过冬说明回答这个问题必然会涉及具体的动物，如狗怎么过冬鱼怎么过冬……凡是没有得出正确答案的幼儿或答案不一致的，教师可将想应的图片贴在教室里，让幼儿自己去寻找答案教师要为幼儿2、通过探索活动是幼儿自主的，即由幼儿自己决定什么时候探索，用什么方式探索3、通过表达活动提高幼儿的表征能力说明探索要持续一段时间，在此期间，启发幼儿用不同的方式表达自己的探索成果，如用图画或语言（由教师或家长记录幼儿口述的内容）
2、针对性练习现在，说说第一句中是哪种数量多，它可以分成哪两部分（1）小猴子比大猴子多几只（2）公鸡比母鸡少几只（3）松树比杨树少10棵（4）红金鱼比黄金鱼多5条师：我们分清了谁多、谁少，就可以根据题目的意思来分析数量关系，解答应用题3、完成练习十二第9题先做第一题，做完后提问：这个问题还可以怎样提想一想，这道题里有哪三个数量（张芳养17只，徐军养26只，徐军比张芳多养9只）根据三个数量，还可以编成另外两道应用题做第（2）（3）题做完后指出：虽然每道题里的三个数量都一样，但由于条件和问题不同，所以解答的方法和算式也不一样因此，解答应用题先要分清条件和问题，然后根据条件和问题的联系，确定用什么方法算
同学们想去吗出示：五星红旗是我国的国旗你们见过五星红旗吗它是什么样的（出示国旗）出示：我们爱北京，我们爱五星红旗只有北京天安门广场上的五星红旗是和太阳一起升起来的，一边是冉冉升起的太阳，一边是在国歌声中飘扬的国旗，那种庄严的场面多么激动人心啊同学们，你们想去看看吗那我们一起来读读小作者的心愿，谁能把这个山村小朋友特别想看升旗仪式的心情读出来指导朗读四、激情感悟，指导说话1、同学们，你们了解了这么多关于北京的内容，在读课文的时候会更有感情，下面，老师来读妈妈的话，同学们读山村小朋友的话（课件）2、有感情的朗读男———小男孩，女生———妈妈，分角色朗读3、学习了这一课，对你有什么影响周一升国旗是怎么做
第三，吃新鲜的榴莲，不要吃已经扒开口的榴莲尤其出现腐烂或是出现斑点的榴莲是不能够食用的，对孕妇和胎儿会有不好的影响，记得挑选健康榴莲榴莲有哪些功效呢这些功效会你都知道吗1、榴莲被称为水果皇后，是因为榴莲它本身具有太多的营养物质了，对身体都有很大的帮助，尤其榴莲富含多种氨基酸，其中多达八种是我们身体无法自动合成的，而这些氨基酸对我们的身体却有很大的帮助，像补脑、增加记忆力、提高免疫力等，这也是很多孕妇在怀孕后想要吃榴莲来提高胎儿的发育，所以吃榴莲对脑细胞有很好的滋补效果，如果喜欢吃榴莲可以适度吃2、排毒养颜，榴莲的果肉多为较粗的纤维素，可以疏通我们的肠胃，加快肠胃的蠕动，将宿便排干净达到祛毒养颜的功效
（总计53319字）
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