另外，阿托品为内服药物，除了服药，用药进行外部治疗也很重要，可用醋酸铝溶液、明矾溶液等，在内服药物后，用这些溶液每次浸泡半小时，治疗效果会更加明显，但也需要长期坚持治疗另外，汗包疹除了内外兼治，日常的护理工作也很重要，汗包疹是一种非常痒的皮疹，但为了根除它，不能刮伤它另外要多注意患处的清洁，要经常洗手，平时多喝水，多吃新鲜的水果和蔬菜，平时多做户外运动，以增强免疫力有利于疾病的康复综上所述，我们了解了手心出汗后痒涂什么药，以及手心长汗包疹痒怎么办除了用药物进行治疗、加强日常护理外，患者还需要注意，尽量不要让手接触到强碱的肥皂和洗衣粉，这样会刺激和伤害皮肤另外，要多注意饮食，不要吃辛辣和刺激性的食物，不要吃海鲜、牛肉和羊肉等发物，多注意休息
(板书：得---失----得)三、默读课文，寻找爱的闪现1、师：课文中洋溢着爱心，文字中涌动着真诚现在就让我们带着自己的爱心，去课文中寻找爱的细节请你用笔画下来，并在旁边写下自己的感受2、学生默读，教师巡视四、朗读交流，领悟爱的丰富师：有那位同学想带大家一起分享你找到的爱的细节，请站起来大胆向全班汇报其余同学有不同感受可以及时补充(一)找准突破口1、引导学生找出重点段，以此为突破口，初步感悟“我”对老人的关爱之心和“我”此时的矛盾心理(我在街角抱着鞋站了一会儿，好象看到老人在小屋里赤脚等着我我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿的破鞋子，心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了)2、品读描写“我”站在街角时神情、动作、心理的语言
教学重点正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义教学难点学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱第一课时教学目标1认识“鹭、嫌”8个生字，会写“素、宜” 11个字掌握“精巧、配合”等词语2正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法教具准备课件，白鹭的图片设计意图一、谜语引入，介绍资料(出示课件2)1教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”同学们知道是什么吗
峰fēng回huí路lù转zhuǎn，有yǒu亭tíng翼yì然rán临lín于yú泉quán上shàng者zhě，醉zuì翁wēng亭tíng也yě作zuò亭tíng者zhě谁shuí山shān之zhī僧sēng智zhì仙xiān也yě名míng之zhī者zhě谁shuí太tài守shǒu自zì谓wèi也yě太tài守shǒu与yǔ客kè来lái饮yǐn于yú此cǐ，饮yǐn少shǎo辄zhé醉zuì，而ér年nián又yòu最zuì高gāo，故gù自zì号hào曰yuē醉zuì翁wēng也yě
（总计53614字）
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