体育媒体‌《下逐客令网｜小学四年级语文《我的第二次生命》教案及教学反思》解说文案

与抗生素一样，随着单一抗疟药物使用增多，疟原虫就会容易产生耐药性在世卫组织所公布的《2018年世界疟疾报告》显示，全球疟疾防治进展却陷入停滞为了能够实现“在2020年前疟疾感染率和死亡率下降40%”的阶段性目标，屠呦呦团队在多年的攻坚下，深入研究抗疟机理攻坚“青蒿素抗药性”难题在通过3年来的科研下，屠呦呦团队提出了新的治疗应对方案：一是适当延长用药时间，由三天疗法增至五天或七天疗法；二是更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物，疗效立竿见影（图源新华网）青蒿素治疗红斑狼疮：一期临床试验结果谨慎乐观作为难以根治的红斑狼疮，传统治疗方案是适用免疫制剂保守治疗但屠呦呦团队临床观察发现，青蒿素对盘状红斑狼疮、系统性红斑狼疮的治疗有效率分别超过90％、80％，首批志愿者也开展相关实验，对目前第一期的试验成功保持谨慎的乐观

2Sentence: January is the first month of the year四Teaching methods:1Communication Teaching Method2Direct Teaching Method3Reading and writing4TPR五Teaching aids:1准备教师卡片，图片和录音磁带2教师准备硬纸片;数量相等的1～4月的小纸条，按照学生人数准备每人一套3学生准备几张照片，是有1～4月日期的或是能反映出时间的六Lesson type: New Lesson七Teaching Steps:1Warming-up / Revision (3’)1)Sing a song: Months of the Year

①A: What’s the matterB: I have a cold/ a stomachache/ backache…A: You should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…② A: What’s the matterB: She/He has a cold/ sore throat /stomachache…A: She/He should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…单词已经利用卡片学习了，本课我只板书这两个对话，这样让学生更一目了然，知道这课主要学习的句型，对话

2师：同学们，你们知道十二生肖分别是哪些动物吗3你知道你的属相是什么吗学生小组内相互说自己的属相4你知道属相是怎么来的吗教师或学生讲解属相来历的故事5怎么让小小的老鼠排在第一名呢这里也有个故事师讲述故事：结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠就排在最前面了后来，人们就按它们到的顺序，制定了十二生肖的顺序，并用它来给每一年命名6出示“日积月累”中的十二个词语(1)学生自读一遍(2)教师领读其中加拼音的汉字(3)同桌之间互读、互评、互纠(4)指名读词语(5)全班齐读(6)读一读，看谁能记下来(7)让学生按照顺序读熟并背诵十二生肖(8)小组内检查背诵结果五、我爱阅读1激趣引题

（总计53297字）

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