引导学生回答：It’sswimming教师板书：swimming教师播放课件中的对话，让学生重复句子让学生看板书，读出单词教师手指running,问：Howmany“n”sarethereinthisword引导学生回答用同样的方法提示学生swimming中的字母m也要双写让学生拼读单词running,r-u-n-n-i-n-g,running活动四：说歌谣教学参考时间：5分钟教师出示图片，让学生听Let’schant部分录音2-3遍，以小组为单位将图片按听到的顺序摆好教师让学生通过图片理解单词leaping,fighting,biting,climbing,snoring的中文意思教师给学生解释neverboring的中文意思
今年年底，我国60岁以上的老年人，将第一次超过两个亿，今后还会变得更多年轻的家长们，让我们做孩子的榜样，热爱生活，教育子女，就从回报父母孝敬长辈开始吧有一位叫毕淑敏的作家告诉我们：孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接天下的儿女们，一定要抓紧啊趁你们父母健在的光阴其实，在我们的身边，并不缺乏这样的榜样金湖中学的张颖同学四年来照顾双目失明的妈妈，愿做妈妈永远的眼睛，她被评为省孝心少年;于沟村王树兰老人几十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情况下，坚强地挑起家庭重任，被评为市孝老爱亲道德模范她们都是我们涂沟镇人也许，会有同学以为，学校的孝心教育到今天将告一段落而我要说，不，这才刚刚开始我们期盼着孝心少年越来越多
3、这里的船不仅多，还很美，你们感受到了吗从哪儿感受到的你们看，湖面上的白帆都连成片了，就像是天上的云朵在飘动，飘满湖面飘满河(齐读)4、教师渲染意境：绿水辉映着白云，白帆连着蓝天，真是美不胜收啊我们一起读读(齐读第二小节)5、小朋友读的真棒，下面老师就要你们来配合下，老师提问，你们回答，可以吗男女同学配合问答(三)学习第三段“歌多”1、过渡：水乡人民用他们的勤劳不断谱写着一首首幸福的歌儿，所以水乡的歌也多2、小朋友们读读课文第三段，找找文中哪些词语描写了水乡的歌多(学生自读课文回答)3、(出示“箩”的图片)，看，这就是箩，平常，水乡人用“箩”装什么(鱼、虾、蛋、河蚌、水稻)可是课文里装的是什么呀
雷锋同志，永远写在春天里；雷锋精神，永远传颂在祖国大地如今，我们越是生活幸福，越是和平年代，我们越要追忆雷锋同志和他的崇高精神雷锋生活的那个年代是一个激情燃烧的时代，当家作主站起来的中国人民，生活在诚实守信、风清气正的社会氛围中，这种社会氛围的形成得益于当时的人们普遍具备助人为乐的道德素养，雷锋并非万绿丛中一点红的异类但是，持之以恒的坚守和表里如一的品格，让他成为践行社会主义道德的楷模；忠党爱国的赤诚和锐意创新的品质，使他成为时代偶像的化身；助人为乐的事迹和毫不利己的精神让他的名字时至今日依然成为好人好事的代名词其实随着时光流逝，雷锋的精神已汇入大海，你我便是那其中的点点浪花今天，在我们大家的身上都不同程度地折射出雷锋精神的光芒
（总计53852字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
