把爱心带给谁呢你能学着课文中的样子来说一说吗2、出示提示：泉水流到了……，遇到了……泉水说：“……” 3、生自说4学生交流，师对于学生的用词错误，及时指出(对照板书) 四、写话训练，拓展画面1、师：你们说得真精彩，如果能写下来就更好了，愿意试一试吗2、出示写话要求： 仿照课文3 至6自然段的样子写一写： (1)把句子写完整，词语准确，不写错别字，不会写的字写拼音(2)写完读一读，看看句子是否通顺3、学生写话练习4、交流写话作品5、师小结：丁冬，丁冬，清清的泉水不停地向前奔去……在你们的笔下，老师看到了快乐的泉水，富有生机的泉水，更是充满爱心的泉水
中新网信阳11月10日电 (李海珠 徐纯)初冬时节，河南省信阳市固始县方集镇驻马冲村的油茶果进入集中采摘期，当地村民正忙着采摘、剥壳、晾晒图为村民正在剔除油茶果壳李庆庆 摄 油茶树四季常青，耐旱耐贫瘠，挂果能榨油，果壳能入肥地处大别山区的信阳市是油茶的重要产地固始县油茶种植历史悠久，早在20世纪70年代就已起步其中，驻马冲村山多地广，非常适合油茶生长正是看准了这一种植优势，当地整合闲置山地资源，统一规划、连片种植，推广科学管护和林下套种模式，油茶产业逐步发展成为当地特色支柱产业同时，固始县持续推动油茶管理由粗放走向科学化、精细化，利用房前屋后、荒山杂灌地块种植油茶树，有效破解用地难题，实现了生态保护与产业发展的同频共振
二、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上‘’一、活动意义：俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中隐患险于明火，防患胜于救灾因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高幼儿的自我保护与救助能力，具有重要的现实意义二、活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规
（2）教师相机介绍：书写左右结构的字，应使左右两部分的长短、宽窄、高低适当，搭配合理2、各学习小组讨论其余的字四、学生练习1、学生临写，师巡视2、展示学生作品，指名评议五、巩固练习六、师根据学生练习情况总结七、了解书法文化常识：学会读帖五年级下册语文教案精选篇2一、教学目标1、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，为我国璀璨的古代艺术而骄傲2、能找出重点词句，正确理解4、5段的意思3、能背诵课文第4、5两个自然段二、教学重、难点能找出重点词句，正确理解4、5两段的意思三、教学过程(一)揭题导入1、看图片引入中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它是什么呢先让我们来看几幅图画
（总计53887字）
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