(出示课件11)a“爱慕”是什么意思什么是“爱慕之心”b父亲有没有产生爱慕之心父亲对什么产生了爱慕之心你是从哪个词看出来的c什么是“最可贵”父亲为什么认为花生最可贵(板书：默默无闻地奉献最可贵)(引导学生理解苹果、桃子、石榴高挂枝头，炫耀自己，而花生踏踏实实、默默无闻地奉献自己，具有藏而不露的美德)d学生再次读父亲的话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由(出示课件12)(a)花生好，桃子、石榴、苹果不好( )(b)凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的( )(c)我们不需要外表美( )板书： 对比的手法 落花生和桃子、石榴等对比师：对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非
答案是否定的日常厨余（湿垃圾）含水率高、易腐烂，通常占日均垃圾总量的55%-65% ；而干垃圾如包装盒、纸巾等体积蓬松但产出稳定，占比约35%-45%因此，湿垃圾桶的容积应大于干垃圾桶理想配比约为湿垃圾区占60%，干垃圾区占40%上海发布的家用分类垃圾桶标准也印证了这一点：干垃圾桶容积大致为湿垃圾桶的2-3倍——这是因为干垃圾一般密度较小、体积较大五、关键选购要点 1先量空间再选尺寸 购买前务必用卷尺测量放置位置的长、宽、高，并预留至少2-3厘米的缓冲空间尤其要注意避开踢脚线和插座位置小户型建议选窄身扁款，贴合橱柜缝隙2看清“有效内胆容量” 不要被外壳数字迷惑，购买前要确认产品规格表中的“有效内胆容量”
1本节进一步提出P4[思考]让学生自己依次填出： ， ， ，为下面的[观察]提供具体的式子，就以上的式子 ， ， ， ，有什么共同点它们与分数有什么相同点和不同点可以发现，这些式子都像分数一样都是 (即A÷B)的形式分数的分子A与分母B都是整数，而这些式子中的A、B都是整式，并且B中都含有字母P5[归纳]顺理成章地给出了分式的定义分式与分数有许多类似之处，研究分式往往要类比分数的有关概念，所以要引导学生了解分式与分数的联系与区别希望老师注意：分式比分数更具有一般性，例如分式 可以表示为两个整式相除的商(除式不能为零)，其中包括所有的分数2P5[思考]引发学生思考分式的分母应满足什么条件，分式才有意义
学生报得数3．你是怎样数教室里的人数的还可以怎样数4．我们刚才都是按照1、2、3、4、5、6、7的顺序数数的在数数中我们发现，数5个以后再数1个就是6个，接着6再数1个就是7，7比6多1，6比5多1二、新授1．认识6和7你们都观察的很仔细，今天我们就来认识一下新朋友6和7，板书课题：6和7的认识2．问：你知道6是怎么来的吗5的后面又该是数字几呢师出示计数器，演示，5拨上1是6问：6的后面再加1个，又是多少3．观察你的直尺，看一看，6、7它们都在哪里4．比较大小，前面我们认识了5，今天又认识了6和7，那你知道谁大谁小吗5和6比谁多谁少6和7比呢你还能看出谁比谁少5比6小反过来可以怎么说6比7小反过来又可以怎么说呢
（总计53517字）
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