
2)通过所设计的课堂活动,让学生主动参与,在合作探究中学会学习和交际3情感目标:1)通过教学,了解颜色及相貌在中英文中的区别,了解文化差异,提高学习兴趣2)通过竞赛、小组合作学习等形式,调动学生的学习主动性和积极性三、教学重难点:1教学重点:1)学会运用生词和句型描述人物相貌;2)掌握have/has的否定形式;3)通过多种形式培养学生的口语交际能力2教学难点:1)have/has的否定形式的教学;2)上课如何调动学生积极性四、教学过程step 1 warm up:enjoy a songreview the words about colorst: we enjoyed a song just now

关于孝顺父母的国旗下讲话稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好今天我演讲的题目是《孝敬父母》有一种爱,付出很多却不求回报,那就是父母的爱寒冷时,父母给我们温暖;困难时,父母给我们支持;生病时,父母给我们照顾;父母对子女的爱真是比天高,比海深古语说得好:“百善孝为先”,孝敬父母天经地义,孝敬父母是我们中华民族的传统美德春秋战国时期,孔子最有名的弟子子路小的时候,由于他的父母体弱多病,家里很穷有一次,父母想吃米饭,可是家里一粒米也没有,怎么办于是,小小的子路,翻山越岭,走了几十里的山路,从亲戚家里背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳,邻居们都夸他是个孝顺的孩子我国的开国元勋陈毅元帅,即使自己当了元帅,还是亲自为自己体弱多病的母亲洗脏衣裤,从来不要自己的下属去做,他就是孝顺父母的'楷模

然后,挑选自己特别喜欢的语句反复诵读,试从修辞、人的感觉角度、用词等角度体会文句的准确生动,学生兴趣盎然,既轻松,又有实效有不少学生的发言很新颖,如有学生说以前读的比喻都是把某一个事物比作另一个事物,“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”这个比喻却用水由冷到沸腾的过程来比喻由春到夏的过程,非常贴切,而且“沸腾”还突出了夏“热烈”的特征,这正是这一节的主要意思说得多好在教学第三节时,我注意引导学生理解“收获之已有而希望还未尽”“生命交替”通过仔细赏析第五、第六两句话,通过抓住“麦子刚刚割过”体会“收获之已有”;通过品读写棉苗、高粱、玉米和瓜秧的句子,和“已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺”理解“生命交替的旺季”,避免抽象的讲解

就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材珍惜学习机会要坚持在校学习自觉接受家庭和学校的教育管理2、认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》我们大家要知道,法律是一把双刃剑,他既规范和约束人们的行为,不能跨越法律一步,不能违法同时也是我们保护伞,法律也是武器,它可以保护我们,保护我们的合法权益不受侵害所以我们认真学习法律,学会用法律武器保护自己3、提高鉴别能力不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为4、谨慎交朋友未成年人要做到尊师敬长,团结爱护同学,谨慎交往朋友,不要和社会上品性不端的闲散人员交往,特别是那些有前科劣迹的人5、切莫虚荣攀比未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害
(总计53721字)
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