体育媒体‌《【体育媒体‌】喝荷叶茶可以减肥吗，需要喝多久，哪些人不宜饮用》解说文案

在完成任务的过程中运用where…from和where…live引导的特殊疑问句, 综合运用目标语言, 询问并回答人们的国籍和住处Step3Listening comprehension(1b,2b&2c)After practice, do a lot of listening exercisesFinish 1b on page 1 and 2b & 2c on page 2在口头练习的基础上，在他们熟练掌握本课时句型以后再做这些听力应该是不难了，这样可以增加他们学习英语的信心并且这些听力材料的设计也是层层递进，由易到难，充分考虑到了学生的层次，起到了很好的巩固作用Step4HomeworkRevise Section A1a—2dMake a similar dialogue about pen palsThe Second PeriodTeaching aims:1

二、教学重点和难点重点：培养尊老爱幼的思想感情，提高学生人文素养难点：(1)揣摩精美词句，品味语言美、意境美;(2)如何理解具有象征意义的最后一句话三、教学准备：多媒体课件四、教学课时：一课时五、教学过程：1、多媒体激趣，导入情境:(课前播放温情media show，带动学生情绪，感受充满温馨的氛围，为下面情感的宣泄及活动的参与做铺垫)2、出示目标及学法指导一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步声教师配乐范读，学生认真听读二读课文，合作探究，找寻爱的落脚点学生自由朗读 ，互相讨论三读课文，美点寻踪，感悟语言的魅力学生自由活动，或读，或背3、一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步初读课文，读准字音，感知并回答几个问题：(多媒体展示字词)① 参与散步的人物

轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧(学生说出有关描写春天的词语或句子)是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢让我们一起去找春天吧(板书：找春天) 二、整体感知，初读文本 1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息遇到不认识的字，借助拼音读一读2、同学们感受到春天的气息了吗再读一读课文，看看细心的你还能在春天里找到什么(学生在文中圈一圈，划一划) 3、你找到什么发现了什么学生畅谈收获三、识字 1、指名读课文，师生共同正音2、教师出示生字词，学生交流识字方法预设方法如下 看实物猜字——躲、符、鹊;画图认字——嫩 做动作猜字——羞、遮、掩、探、触 谜语、顺口溜猜字——一头羊长得丑(羞);一朵花藏身后(朵) 3、同桌检查读句子，互相评价打等级

3、老人、儿童少吃为宜老人肠胃消化系统随着年纪的增长已经开始削弱，小孩的消化功能还处于尚未完善的状态，所以这两大人群应当适当食用粗粮并且粗粮的利用率，对于正常成长发育阶段的小孩并不太适用，所以日常生活中，老人和儿童可少食用些4、贫血的患者不宜多吃粗粮含有丰富的草酸，与食物中的纤维结合会抑制人体铁元素的吸收，影响造血功能，最终加重贫血疾病5、代谢系统疾病的患者控制食用粗粮含有丰富的膳食纤维，有助于降血糖，对于患有慢性血管疾病的中老年来说也是不错的选择，但是粗粮中含有部分淀粉，这对于本身患有代谢疾病的人来讲要严格控制分量6、免疫力低下的人少吃粗粮免疫力低下，容易生病的人应该注意平日饮食的营养是否均衡，况且免疫力低的人本身肠胃消化存在虚弱情况

（总计53984字）

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