体育媒体‌《综述：吃盐过多可引发胃病吗？》解说文案

教学要求：使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情鼓励同学们读而优则背，试着背诵教学重点、难点：能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字是重点能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的心情是难点教学构想：不必细细思量，就是以读为本设三关，要求读的正确、流利、有感情，识字、理解与想象穿插其中层层递进，引人入胜达到能读、会读和读好的目的教学过程：一、 引子出示录像[夏天景色]夏天到了，你们高兴吗屏幕出现几个词语：雨后 广场 糟糕……糟糕学生活动：根据提示的词语，想象一段夏天里发生的故事[设计意图]先打开学生思维和想象的大门，引起学习兴趣，如果有的学生读过这首诗歌，按照本诗的内容去讲故事，那也很好，顺势引导

这时的宝宝接种麻风疫苗，会加重宝宝的病情或者诱发并发症，还会让体温升高当宝宝不小心患有传染病，正处于恢复期或是有急性传染病接触史但又还没有度过检疫期时，宝宝也不可以接种疫苗如果这时接种疫苗，很容易会有不良反应发生，或者加重原来的病情四、麻风疫苗的接种需要注意什么 疫苗虽说能帮助宝宝增强免疫力，对抗病毒，但有不是一针治百病，打麻风疫苗有什么注意事项呢下面我们就来了解一下1、注射疫苗后24小时内，在注射部位会出现疼痛和触痛，一般2~3天会自行消退; 2、一般接种后1~2周会出现发热，轻度1~2天可自行缓解，不需处理，多喝水，注意保暖，防止继发感染，中度发热或发热超过48小时可药物降温3、一般接种疫苗后12天内可能有轻微皮疹出现，出疹时间一般不超过2天，一般不需特殊处理

2第2，6题选做题：已知等差数列{an}的首项a1=-24，从第10项开始为正数，求公差d的取值范围(目的：通过分层作业，提高同学们的求知欲和满足不同层次的学生需求)五、板书设计在板书中突出本节重点，将强调的地方如定义中，“从第二项起”及“同一常数”等几个字用红色粉笔标注，同时给学生留有作题的地方，整个板书充分体现了精讲多练的教学方法高中数学数列教案（篇2）教学目标：明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式，会解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题;培养学生观察能力，进一步提高学生推理、归纳能力，培养学生的'应用意识教学重点：1等差数列的概念的理解与掌握2等差数列的通项公式的推导及应用

(3)教师引导学生回答My names…用类似的方法与其他学生进行问答练习板书句子My name’s…师教读、示范发音(强调name’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)指生做自我介绍Hello/HiMy name’s…小组内练习(5)引导学生归纳总结，介绍自己的姓名有两种表达法：Im/My names2、教学What’s your name(1)Listen and choose:What does Mike sayAWhat’s your nameBMy name’s Mike通过听音选择引出第二个知识点：What’s your name(2)教师带着自己的姓名卡片说My names…问2---3名学生What’s your name

（总计53434字）

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