
2选出正确答案的编号填在横线上(1) 9 和 16 的最大公因数是______A1 B3 C4 D9(2) 16 和 48 的最大公因数是______A4 B6 C8 D16(3) 甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是______A1 B甲数 C乙数 D甲、乙两数的积3、写出下列各分数分子和分母的最大公因数(1) (4) (18) (3)五、全课总结师:同学们,这节课马上要结束了,能说说你们的收获吗同学们的收获真多,除了用我们这节课学习的列举法求两个数的最大公因数,老师这里还有两种更简便的方法求最大公因数,给大家分享一下一种是:分解质因数求最大公因数的方法,课件演示另一种是:短除法这两种方法我们只是了解一下,在这里就不具体研究了,有兴趣的同学下课后,可以自学教材61页的这部分知识

也请您们继续支持监督我们的工作新的一年,新的起点,我们已经准备好了,我们更希望得到您的既往的关爱和支持,我们将更好更快的提高工作能力更好的服务于广大商户在此再次祝大家:在新的一年里,开业大吉大利生意蒸蒸日上事业步步高升新年开业致辞范文(篇2)亲爱的同事们:大家好感谢大家一直以来在公司的默默付出和对公司的支持我们走过了山山水水,脚下总是高高低,经历了风风雨雨,还要寻寻觅觅,生活忙忙碌碌,获得了多多少少,失去了点点滴滴,重要的是开开心心朋友们,祝你们新年快乐首先我代表公司热烈欢迎各位加入到本厂这个大家庭来,祝;各位同事家庭幸福,万事胜意、在新的一年里创造更大的成绩春花含笑意,爆竹增欢声,在这样一个喜庆的节日里,我们告别了20__,迎来了充满希望的20__,不管怎样,我们都要努力去迎接新的机遇和挑战,去感谢所有的关爱和支持,去付出自己的真诚和努力,去成就已有的事业和学识

Step 7 小结(这节课主要学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇,并学会描述身体的不适和提出建议)Step 8 Homework记单词和用所学单词句型跟同学进行对话练习五、说板书设计Unit 2 What’s the matter①A: What’s the matterB: I have a cold/ a stomachache/ backache…A: You should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…② A: What’s the matterB: She/He has a cold/ sore throat /stomachache…A: She/He should see a doctor

我们常说遇到好的老师很不容易,很幸运峰源在人生的第一个集体生活阶段就碰到了几位有爱心负责任的好老师,您们不仅教会了孩子学习知识、唱歌画画还教会他如何去关心尊重爱护他人更学会了与他人分享,尤其是孩子们在外面碰见时表现出的热情和团结在其他班里是很难看到的,您们给了孩子们妈妈的温暖,正是您们细心的照顾我们才放心的把孩子交到您们手里谢谢了老师们您们费心了孩子们一天天在长大,他们将要飞向更高更广阔的天空,但是无论飞的再高再远心永远和您们在一起,老师我爱您2023年幼儿园毕业伤感简短感言(精选篇3)尊敬的老师:您用语言播种,您用彩笔耕耘,您用汗水浇灌,您用心血滋润,这就是您们崇高的劳动在您们的精心教导和帮助下,冰冰学会了包容、理解和大度,学会了坚强,懂得了爱与分享
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