体育媒体‌《原来如此！小学五年级语文《走遍天下书为侣》优选教案-下逐客令网》解说文案

Have a dictation: listen and write(课件展示听力题内容，让学生听音写出新词，培养学生的听力及单词书写能力，老师由此可以了解学生对课文及单词的掌握情况)Read sentences , pay attention to the time and say “Yes “or “No”呈现句子：Are you going to go to middle school this September然后点击时间状语this September，时间状语可以变换：tonight， tomorrow, next year, this afternoon等等，使学生更加明确be going to句式的用法

六年的步履踏实而又匆忙;而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，我们走的辛苦而欢乐，过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，365天里，我们每个人，都长大了许多许多六年的岁月，2191个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，曾一心盼望着毕业，而当我们今日真正应对离别，又觉得它是那么的短暂此刻，我不知用什么词来形容我绚烂完美的小学生涯，好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子喜欢同窗常说的一句话：“我们都是仅有一只翅膀的天使，仅有互相拥抱才能飞翔”六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依靠

我们必须学会改变自己，改变我们的思想跟上时代的步伐，改变我们的作风言必行行必果，改变我们的态度让我们彼此真诚对待，改变我们的产品适应市场的需要，改变我们的服务真正地了解关心顾客我们可以接受能力不足的失败，我们需要通过学习和改变来提升竞争能力，但我们绝不接受因为懦弱的失败我坚信，成功更容易青睐磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印这一年更是沉淀记忆的一年，风雨同舟十九载，弹指一挥间，曾经的青涩少年，已然步入壮年我想抓住青春的尾巴，可蓦然回首，抓住的却是壁虎的尾巴记忆如水，流淌着鑫皇朝人艰难跋涉的岁月，记忆如山，背负着鑫皇朝人奋力攀登的勇气，记忆如舟，承载着鑫皇朝人扬帆远航的梦想我记得93年皇朝创立之初，小顾总起早贪黑孤独的坚守

可是，有人认为前6自然段占篇幅太多，建议大刀阔斧地砍去，将其提炼成“费城7月的一天，我和我的5个小伙伴一起决定爬悬崖”然后就进入第二部分，大家看可以吗参考答案：不可以原文开头的巧妙和功效是修改后的“一句话”所不具备的，理由有二：首先是“呼应内容，作好铺垫”比如，“闷热”的天气要素的交代，不光是引发后面爬悬崖情节的要素之一——天气的异常，让人更加烦躁，也预兆着其后事态的发展其次是“引发悬念，激发兴趣”比如，身体方面自小的孱弱及母亲训诫的内容交代，会引起读者关于作者遭遇内容的_和好奇心一系列的问题，会如同“钩子”一样，将读者阅读的欲念牵引向后续的阅读四、仔细思考，走近人物师：原来这前6段有着这么重要的作用啊

（总计53540字）

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