体育媒体‌《原来如此！人流后不能吃什么，注意哪些饮食禁忌-下逐客令网》解说文案

I come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing词汇： Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China2、学生能够利用这种对话进行简单的交流能知道一些朋友是来自哪个国家和居住在什么地方3、学生在知道了一些国家之后，还能学到一些国家的特殊标志性的建筑，知道一些国家的人情风俗，增加学生的知识面教学重点和难点一、交际用语的应用：Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing二、词汇的听说读写： Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China教学过程1、复习（1）让学生唱一首歌教师跟唱，学生全体唱，目的是为了让学生轻松的进入学习的气氛中

……师：这几个都是组合图形，通过大家的介绍，你觉得什么样的图形是组合图形生1：由两个或两个以上的图形组成的是组合图形生2：有几个平面图形组成的图形是组合图形……师小结：组合图形是由几个简单的图形组合而成的说一说，生活中有哪些地方的表面有组合图形(学生自由回答)师：同学们认识组合图形了，那么大家还想了解有关组合图形的哪些知识生1：我想了解组合图形的周长生2：我想知道组合图形的面积怎样计算……这节课我们重点学习组合图形的面积(设计意图：唤起学生学习数学的好奇心和积极的探究态度，鼓励学生自己提出问题，使学生认知活动中的智力因素和非智力因素都处于状态，形成强烈的求知欲)二、自主探索 计算方法(课件出示)下图表示的是一间房子侧面墙的形状

游戏（一）Ｔ：（出示图片）Who is itＣ：Stand upＴ：Who wants to try（请幼儿示范动作）游戏（二）把图片放在地面上，当老师敲到哪一个时，孩子要说出相应的英语短句（重复游戏）游戏（三）１、老师请个别幼儿出来，老师背对孩子，向另外的孩子说出英语短句，其他孩子大声地说出老师刚才说的英语短句，请出来的孩子就做出相应的肢体动作２、重复游戏３４次游戏（四）《Come hereGo over there》（三）、TPR：《Wash your handsBrush your teeth》（四）、Goodbye teacherＴ：Oh Oh Oh（打哈欠）我都玩累了，你们呢我们下次再玩，好不好

在这两种作用的共同影响下，便可以令运动发挥较为有效的降糖效果但糖尿病患者务必要引起重视的一点是，千万不要认为运动强度越高，就一定越有利于身体保养事实上，为了避免血糖出现过大波动，糖尿病患者在选择运动项目时一定要及时考虑自身的实际接受能力，如最好选择慢跑、慢走、瑜伽、太极等运动强度较低的体育锻炼否则一旦因运动过度而导致血糖大幅降低，也是非常不利于糖尿病患者身体健康的此外，对于运动时长也务必要提高关注通常情况下，每日的运动总时长最好不要超过60分钟且在运动过程中，一定要及时关注出汗量以及心率变化，如果感到身体过度劳累的话，那么最好选择及时停止运动2、运动时机众所周知，在进食过后，人体血糖往往会出现一定上升，因而很多糖尿病患者都会想要将运动时间安排在用餐刚结束后，认为这样便可以有效利用运动来实现血糖降低

（总计53767字）

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