
问题2:用含有字母的式子填空解答教科书第54面思考题(1)6a2,a3(2)25x(3)vt(4)-n由此引和新课(二)合作交流,探索新知1、单项式概念的探索(1)以上几个式子有什么共同特征:6a2是6×a×a的乘积a3是a×a×a的乘积25x是25×x的乘积vt是v×t的乘积-n是-1×n的乘积归纳:都表示数与字母的积(2)引出单项式的概念:①教学活动:倾听、思考、分析、思考②师生互动:列式解答、倾听、理解、思考、归纳倾听、理解概念、举例集体评议③学生活动:从生活中的实际问题引入,激发了学生的学习兴趣,对新课起着过渡作用,由浅入深,对新知识的掌握起着循序渐进的作用培养学生的分析能力及表达,及时强调让学生对新知识掌握得更加完整

你是怎么表示的每人向同组的小伙伴介绍自己表示的分数小结:把一个物体或者一个图形,平均分成几份,每份就是它的几分之一6、教学各部分名称及写法7、用分数来表示一些图形的涂色部分:想想做做1谁来说说看图1的涂色部分可以用哪个分数来表示图2呢说说看为什么能用1/6表示图3图48、感受几分之一与1的关系:想想做做3请大家看屏幕,把一张纸条全部涂满颜色用1来表示随着电脑的演示,让学生猜猜看:现在涂色部分是这张纸条的几分之一观察一下从中你能想到些什么呢小结:同样长的纸条,平均分的份数越多,每一份就越小三、自主探索,比较大小1、实验:(每小组有长方形、正方形、圆、三角形)实验:用两张同样大小的纸片折一折,涂一涂,表示出它的1/2、1/4,再比一比它们的大小

第三类是蔬菜水果,如开胃小菜、炒菜或纯果蔬汁等,它们主要提供维生素、矿物质和膳食纤维等,使早餐营养更全面第一类食物是早餐的基础如果没有主食类食物,早餐就变成了空中楼阁,不但其他食物中的蛋白质等营养素难以很好地利用,而且不利于提升血糖水平,从而影响身体的工作效率但如果早餐只有此类食物,没有其他食物,则勉强算填饱肚子,全面营养无从谈起,血糖水平亦难持久第二类食物是早餐的关键如果没有高蛋白食物,早餐整体营养价值大打折扣,而且餐后血糖快速升高后快速下降,难以持久供应大脑所需的葡萄糖但如果只有此类食物,则蛋白质等营养素将被“浪费”,血糖供应不足,影响大脑工作效率,易出现昏昏欲睡的感觉第三类食物使早餐锦上添花,营养更全面

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