体育媒体‌《夏季吹空调时，建议掌握这些小妙招，或能预防空调病的发生-下逐客令网》解说文案

学生根据挂图和表演，猜故事大意3指导学生边看挂图边听录音4引导学生根据录音指出相应的图画5指导学生边听录音边做动作，并模仿对话6反复看图，听录音，并重复录音中的对话，做出相应的动作7Group work：角色表演，鼓励学生积极参加、人人参与7Summary：五、课后记：一年级英语课堂教案篇3教案内容：一教学要求：(1)复习特殊疑问句What’s that并能根据情况用It’s…回答(2)复习特殊疑问句What’s that向他人询问和确定某种物品，语音语调准确(3)完成教学AB Uint5二教学重点：1、培养学生学习英语的兴趣2、复习巩固句型： What’s that/ It’s…三教学准备词语卡片、小黑板四

2、学法让学生在观察一归纳一检验一应用的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形成的过程，从而使学生掌握知识三、教学过程具体的教学过程是师生互动交流的过程，共分六个环节：设疑导入、观图激趣；指导观察、形成概念；学生探索、领会定义；知识应用，巩固提高；总结反馈；分层作业，学以致用下面我对这六个环节进行说明（一）设疑导入、观图激趣由于本节内容相对独立，专题性较强，所以我采用了开门见山导入方式，直接点明要学的内容，使学生的思维迅速定向，达到开始就明确目标突出重点的效果用多媒体展示一组图片，使学生感受到生活中的对称美再让学生观察几个特殊函数图象通过让学生观察图片导入新课，既激发了学生浓厚的学习兴趣，又为学习新知识作好铺垫

出示：谁草船借箭为什么要草船借箭怎么样草船借箭的最后借到了箭没有二、初读课文，理清脉络1．这些问题实际上要我们回答什么请用陈述句表达草船惜箭的原因、经过、结果2．我们把草船借箭的经过看成借箭前的准备和借箭的过程（出示课后题1/（2））3．自学课文字词，标好节号，读通课文，完成填空草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭草船借箭借箭前的准备：草船、军士的经过借箭的过程：逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸草船惜箭的结果：如期交货、周瑜叹服4．据此提纲给文章分段：一（l、2节）、二（3--5节）、三（6-9节）、四（10）这是按事情发展的顺序给课文分段三、学习第一段1．齐读第l句什么叫“妒忌”（对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨

如今她以烘焙为核心收入来源，一边筹备新店、组建团队，一边保持高度自律，兼顾事业与公益——在汶川、大凉山援建小学，在海外开展临终关怀，成为“自雇”群体多元发展的典型“汉服广东”社群负责人嘉林(本名：汪家文)则将对汉服的热爱转化为终身事业大学毕业后，他在多个单位任职，积累了丰富的策划运营经验在长期参与汉服推广活动时，他发现多数活动由志愿者自发组织，缺乏专业统筹，由此看到“自雇”创业潜力，决心全职投身汉服推广如今，嘉林搭建“汉服广东”“同袍里”等社群，链接数万名汉服爱好者与数百名汉服从业者，每年组织100多场汉服活动，让传统文化走进更多人生活，也为同行提供了展示合作平台“自雇自足”创办人刘琼雄认同这份坚守，他表示，当下“自雇”群体已摆脱“被动谋生”，更多人像紫安、嘉林一样，追随热爱、凭借专业立足，这是“自雇”从“小众”走向“普遍”的关键

（总计53748字）

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