简介： 小暑时节吃哪些食物，正好可以用来食疗养生一、吃藕凉血散瘀，补脾开胃 小暑节气，民间有吃藕的习 小暑时节吃哪些食物，正好可以用来食疗养生一、吃藕凉血散瘀，补脾开胃 小暑节气，民间有吃藕的习俗生藕味甘，性寒，归心、脾、冑、肝、肺经，具有凉血散瘀、清热生津、止渴除烦、补脾开臂的功效，可用于热病烦渴、咯血、鼻出血、吐血、便血、尿血等症熟藕味甘，性温，具有益胃健脾、养血补益、生肌、止泻的功效，可用于肺热咳嗽、烦燥口渴、脾虚泄泻、食欲不振及各种血证二、小暑黄鳝赛人参 俗语云：“小暑黄鳝赛人参”小暑前后一个月的鳝鱼最为滋补美味，正是食用鳝鱼的最佳时节鳝鱼，也叫黄鳝、长鱼、海蛇等鳝鱼富含的DHA和卵磷脂是构成人体各器官组织细胞膜的主要成分，而且是脑细胞不可缺少的营养素
(萨契尔太太、波莉阿姨、汤姆、贝奇、哈克、道格拉斯寡妇、萨契尔法官、印江·乔埃及镇上的人们)2快速浏览课文,说说这篇文章主要写了什么三、精读课文,体会人物形象1出示读书要求:你觉得汤姆是个怎样的孩子哪些地方给你的印象深(小组内交流)2汇报交流成果(1)汤姆是个怎样的孩子(2)说说这个片段中你感觉精彩的地方引导学生关注表达的特点如细节描写传神;侧面烘托:等(3)摘抄你认为精彩的语段四、总结全文,拓展延伸1通过阅读,我们知道了汤姆·索亚这个男孩的特点,他的聪明、调皮、有正义感、有冒险精神……汤姆是个多种角色的复合,他身上有着各种各样的性格特征,也许还有你的影子请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》2
小学语文阅读课教案篇5教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类教学重难点：重点：识字、写字难点：有感情地朗读课文学具准备：课件——有关小鸟的儿歌，以及小鸟的图片习惯养成训练点：培养学生正确的书写姿势和规范书写;培养学生有感情地朗读的习惯教学课时：两课时第一课时(一)导入揭题1导入：今天，我们学习一篇新课文《放小鸟》2板书课题：放小鸟3指名读题，齐读题4质疑：读了课题，你们想知道些什么过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了(二)初读课文1自读课文，出示要求：读准字音2检查自读情况(出示生字词)
】2、猜谜语：一块布料三角样,颜色鲜红真漂亮少先队员才能有,每天佩戴不要忘学生猜谜3、创设情境：要想做这样的一条红领巾，需要多少布呢也就是计算什么4、揭示课题【设计意图：在这个环节中利用学生熟悉的红领巾实物猜谜，以及做一条红领巾要用多少布这样的事例，激起了学生想知道怎样去求三角形面积的欲望，有效地调动学生的学习的兴奋点，学生的问题意识得到发展】（二）动手操作，探索交流活动一：小组合作拼一拼、摆一摆要求：请你用手中两个完全一样的三角形拼一拼，看看能拼成我们以前学过的哪种图形，快来试一试吧小组动手操作并展示交流活动二：观察讨论，完成下面的实验记录实验记录两个完全一样的三角形可以拼成平行四边形通过观察我们发现：1、三角形的底和拼成的平行四边形的底（ ），三角形的高和拼成的平行四边形的高（ ）
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