她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长老长老--长”时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来(2)课文共有多少个自然段呢请在段落前标注出来明确：共有23个自然段(3)小叶、小美和小真，三个人的发型有什么不同呢明确：小叶和小美留着长头发，小真留的是短短的妹妹头(4)对于小叶和小美的长头发，小真的态度是怎样的呢明确：小真一点儿也不服输，并开始畅想自己的头发“老长老长老长老长老--长”时候的情景(5)小真一共想象了多少个自己的头发变得“老长老长老长老长老--长”时候的情景呢明确：一共想象了七个情景四、课堂小结，效果强化通过初读课文，我们知道这篇课文主要讲述的是小真想象自己头发长得老长时候的情景
It’s black and white② 要求学生说出书包中的物品名称，主要指书，如：Chinese book, English book③要求学生能听懂一些指令，然后把物品放到相应的位置上，如: put your pencil in your desk（2）本节内容的知识体系：学会用I haveIt’s black来进行简单描述自己的书包等物品，并且能用英语说出有什么书同时，能听懂一些指令把物品放到相应的位置（3）本节内容在教材中得地位，前后教材内容的逻辑关系：第一节是A部分的let’s learn,先让学生会书包这个单词并且导入句子I have a new schoolbagIt’s black and white
当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点，任何的经验也不可能完全复制和移植，所以，我们要在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来在今后的实践中，我们必将带着责任上路，带着对未来的渴望与寻求，将不断学习，锤炼自己，提升自己，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮教育，让教育充满无限希望用执着和智慧耕出学校的满园春色，我愿是这春色里的一片绿叶，让花更美，让果实更丰今天在这里我们是星星之火，回到各自岗位，我们将用激情点燃教育，把教育引向辉煌，让星星之火燎原
2、“以读代讲”法重视培养学生的'朗读能力，是帮助学生理解课文的重要手段本文是一首文字秀丽，同时包含丰富自然知识的儿童诗，教学时让学生通过各种形式的读，如：指名读、自由读、范读、小组赛读等，让学生在读中理解，读中体会，积累语言3、“举一反三”法针对本课特点，二、三、四、五节的结构都是一样的我首先指导学生学习第二节，教师点拨，使学生掌握抓重点词句和知识点的学习方法，指导学生朗读然后让学生运用这一方法学习第三、四、五节，旨在教学生乐学、会学4、“直观教学”法：通过课件的直观演示，吸引学生的注意力，帮助学生理解，激发学生学习课文的兴趣，突破教学难点三、说学法：教育家叶圣陶说过：“教是为了不教”结合我校的“先学后教”教学模式，因此，我在教学中不仅要向学生传授书本知识，更重要的是加强学法指导
（总计53177字）
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