老师先说出一组数对，相应的同学起立，说出下一个同学的位置，以此类推先让学生在心中想好你想叫得同学的位置Ｄ、寻找新位置同学们都会用数对表示自己的位置了吗下面这个环节要检验你们每一个同学是否真的会了收拾好你的东西，根据你手中的数对，快速找到你的新位置（学生的数对里有两个特殊设计：（３，）和（，３）二、通过多种练习，使学生会在方格纸上用数对确定位置１．出示动物园示意图你能看懂这张图吗图上的数字表示什么意思请你用数对说出飞禽馆和南门的位置请你写出狮虎山，猴山，大象馆的位置观察这三个地点在图中的位置和他们的数对，你有什么发现周六，小红和妈妈去动物园玩，她们的游玩路线如下请你说出她们的参观路线请你设计一条路线：（1）从南门进，从北门出
这些理论告诉我们，对不良行为习惯要防微杜渐，从“早”抓起从第一根头发的脱落，第一根稻草的出现，第一颗泥沙的离开抓起比如，一名学生出于好奇偶然进了一次网吧，算不上什么大事，但是如果得不到及时的引导教育，他就可能进第二次， 第三次，开始可能只是上网玩游戏，后来可能就会上黄色的网站随着进网吧次数的增加，上网内容的丰富，他就可能沉溺于网吧不能自拔这样，轻者荒废了学业，影响了身体健康;重者可能会走上违法犯罪的道路，成为社会的罪人这里，我把养成教育的具体内容综合归纳为以下十个方面的良好习惯，希望引起大家关注，它们是：良好的思想品德行为习惯;社会公德习惯;仪表仪态习惯;礼貌待人习惯;读书学习习惯;卫生习惯;生活习惯;劳动习惯;体育锻炼习惯和安全习惯
鲜花是联系感情、增进友谊的桥梁和纽带我国自古以来就有赠花的传统赠花时要针对不同的场合和对象，选择合适的花卉，避免产生误会以下是几例常用的送花学问给恋人 恋爱中的青年男女，除送玫瑰花外，还可送郁金香、百合、非洲菊（扶郎花）、石榴花等，以这些花的美丽、纯洁、雅致来表示爱情的炽热给长辈 向长辈送花，可用万年青、苏铁、龟背竹、富贵竹、石榴、报春花、五针松、鹤望兰等，以祝福长辈长寿健康，永葆青春给同辈 可选送月季、一品红、蝴蝶兰、石榴、凤梨、大蕙兰等喜庆花卉，象征友好、热情、前程似锦赠乔迁之喜 对乔迁之喜的亲友，可送君子兰、文竹、巴西铁、米兰、富贵竹、彩叶竽、葡萄、金橘等，以花卉寓意兴旺发达、万事如意、大吉大利等
（这是理解词语的另一种方法：“联一联，想一想”）(1)，画出描述翠鸟身上羽毛颜色的几个句子，把这几个句子连起来读一读，想一想翠鸟羽毛的颜色给你什么感觉（翠鸟羽毛的颜色又鲜亮又美丽用一个词来形容就是“鲜艳”）(2)找出描述翠鸟羽毛的颜色时，课文用的几个比喻表达了作者什么样的感情课文介绍翠鸟羽毛颜色时，用“头巾”、“头巾上的花纹”、“外衣”、“衬衫”来打比方，表达了作者对翠鸟的喜爱之情二、指名朗读第二自然段思考（一）翠鸟活动时有什么特点从哪里可以看出（二）查字典，讲讲“清脆”一词的意思（三）先查字典，再联系上下文理解“疾飞”一词的意思（为了准确理解词语，常把查字典和联系上下文理解词语结合使用）翠鸟活动的特点，先讲了翠鸟动作敏捷
（总计53341字）
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