3动用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，促进朗读4结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句教学用具：钱塘江大潮录像带(3分钟)音乐录音带(25分钟)词语卡片教学时间：三、教学过程(一)激趣释题，教师朗诵课文目的：激发学生对新课的兴趣，同时创设情境，激情入境，让作品感染学生，训练听、思、说能力教学手段：用音乐伴朗诵用谈话法引出课题：同学们，你们到过江边吗你们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作“潮”板书“潮”一位曾亲眼看见潮水涨落的人，把他的所见所闻生动地描绘了出来
”Then say “He looks strong” Let the students to guess who is heAfter that, tell them the Chinese meaning of looks and how toUse itThen tell the students the main idea of the story in ChineseLet them read the text after the teacher sentence by sentenceThen read after the tape twiceGive them 3 minutes toPractice in groups
运输的过程中要注意防风干和霉烂运到后的处理 苗木运到后要立即种植，如果不能立即种植，就要选择排水好、地势高、背风的地方假植假植的时候要将苗木头朝南，用湿土分层压紧，为了防止风干和霉烂，要多加检查第三步：种植技术 苗木基本知识 苗木基础对生长发育的影响 : 苗木的根越完整，种植之后越是长势良好新根的生长：种植前必须对挖断的老根进行修剪，这样做跟有利于新根的产生种植的具体方法 时间：春天种植，就是土地解冻到发芽前密度：每株枸杞的行距14米×2米，每亩种238株 按每株的行距在定植前划行定点挖坑：长43cm×宽43cm×深43cm种植的时候注意的几个环境：①种前对苗木进行一次修剪
《范进中举》是以科举使人狂迷来讽刺其罪恶的，而《孔乙己》是以封建科举吃人来揭露其罪的，揭示封建末世的病态，意义更深刻范进的形象是丑，孔乙己的性格是悲，两篇文章不同的批评角度，主人公不同的遭遇和结局，周围人对主人公不同的态度，显示了作者对封建科举不同的批判力度，也使得社会对两种读书人的态度截然不同，揭示了世态的炎凉、人心的势利五、布置作业九年级语文孔乙己教案锦集篇2教学目的：一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法;体会环境描写在刻画人物表现主题中的作用学习本文遣词造句的简炼、精确教学重点与难点：重点：运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象
（总计53636字）
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