在我们现代的生活当中，很多朋友在日常中都会吃很多对我们身体有营养上的帮助的水果，比如苹果、西瓜、芒果等芒果有我们常见的黄色的成熟芒果还有看起来还未成熟的青芒果那么大家知道青芒硬的可以吃吗青芒硬的可以吃吗 很多的水果在大家的印象当中无非就是成熟了的和未成熟的而青芒果在大家的一般了解中都是硬的，那么青芒果硬的能不能吃呢答案是青芒果硬的是可以吃的我们都知道硬的青芒果一般都会带有些许的涩涩的味道，很多人都可能接受不了青芒果的苦涩的味道，所以硬的青芒果一般都是经过一定的调料腌制过后才会比较好吃，而且很合大众的口味青芒是软的还是硬的 青芒果从字面上给人的感觉就是还没有成熟的，那么大家知道青芒果是软的还是硬的呢
对于高血压，或许大家都比较了解，它虽可以控制，但必须经过终身治疗然而在我国大约每三个成人当中，就有一个人会患有高血压，同时患病率也在逐年升高出现高血压之后，如果不能够及时的治疗，可能会引发心梗或者是脑梗，严重影响到患者的生命安全出现高血压之后就要严格的控制，其实在生活当中也有多种食物对于降低血压有一定的疗效，在平时不妨适当的多吃1、洋葱洋葱是日常生活当中常见的一种食物，不仅营养价值很高，对于高血压患者来讲，可以起到降低血压的作用一方面在洋葱当中含有二烯丙基、二硫化物和环蒜氨酸，这些物质可以起到降低血脂的作用，从而可以预防动脉硬化另外在洋葱当中含有前列腺素A、槲皮素以及类黄酮等，这些营养物质可以起到扩张血管，软化血管的作用，以此来达到使血管内空间增加，降低血管内压力的目的
我们如果能抓住这些事例，品味当中的细节描写，并及时地把自己的想法在书中写一写，就能体会到它内心的情感，读懂它的心(四)讨论交流“挖掘墓坑”部分读书感受，理解嘎羧为什么要在百象冢挖掘墓坑，埋葬自己1学生交流读书感受，重点品读：(1)它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵从“挖一阵就喘息一阵”，引导学生感受嘎羧挖坑的艰难并通过多种形式的朗读，体会嘎羧内心的情感(2)我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉重点引导学生探究“沉”字的深层含义，体会嘎羧奋力挖掘墓坑的内心，感悟它的英雄形象2想象说话，走进嘎羧26年前，它曾经和战友们在这里，26年后，它仍旧要和战友们3引导学生探究嘎羧的内心：这是一颗怎样的心啊
五、总结1、通过这节课，我们学到了什么知识2、通过这节课我们知道了组成比例的四个数叫做比例的 项，其中两端的两个项叫做比例的外项，中间的两个项叫做比例的内项在比例里两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质利用比例的基本性质我们可以判断两个比能不能组成比例，当然还可以解比例，这是下节课要学习的内容六、作业布置课本43页练习八第5、7题板书比例的基本性质例1、24 : 16 = 60 : 40两个外项的积是24×40=96两个内项的积是16×60=9624：16=60：40数学九年级下册经典教案（篇5）教学目标1、知识与技能 ：使学生理解反比例的意义，并能正确判断成反比例的量培养学生观察概括的能力和学习方法的迁移能力
（总计53158字）
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