
[设计意图:使学生进一步感受到生活中处处有数学,同时培养学生的环保意识]四、反思回顾师:通过本节课的学习,你有什么收获吗[设计意图:让不同层次的学生谈学习收获,可使每个学生都体验到成功的喜悦这样,学生的收获不仅只有知识,还包括能力、方法、情感等,学生体验到学习的乐趣,增强了学好数学的信心]板书设计:圆柱的体积根据圆柱与近似长方体的关系,推导公式长方体的体积 = 底面积 高圆柱的体积 = 底面积 高用字母表示计算公式V= sh教学反思:本节的教学从生活的实际创设情境,提出问题,让学生学习有用的数学,提高了学生运用数学知识解决身边问题的能力,从学数学的角度,注意了数学知识的特点运用已有的知识(长方体体积的计算)经验(圆面积公式的推导)解决新的问题,在新旧知识的联系上,巧妙的利用想象、课件演示将圆和圆柱有机的联系到一起,使学生想象合理、联系有方

v “穿”——写出陡峭山崖直插云霄的气势;v “拍”——写出江水与岸拍击的力度;v “卷”——写出波涛的巨大力量有动有静、有声有色,寥寥数笔便勾画出一幅雄奇壮丽的雪浪图令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面,为下片追怀英雄渲染气氛(四)上片第四句:“江山如画,一时多少豪杰”1、这一句有什么作用明确:“江山如画”是对前三句的概括,“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启“如画的江山”是一个舞台,是风流人物活动的一个舞台,在某种程度上,是如画的江山蕴育、塑造了风流人物“一时”,指的当然是三国这段时期,而下片就集中笔墨描绘周瑜——上片描绘了一种雄奇壮丽的景观,而下片主要塑造了周瑜这个人2、我们还是把上片一起来诵读一下

(1)明确各是什么图形再动手量出计算它们面积所需的数据,并算出它们各自的面积(2)比较它们的面积,你发现了什么(3)在学生发言的基础上说明,这四个图形的形状虽然不同,但面积相等它们的高都等于2厘米,长方形和平行四边形的底15厘米,所以它们的面积相等;而梯形上底与下底的和以及三角形的底都是3厘米,比长方形、平行四边形的底扩大了2倍,但按照它们面积的计算公式底和高相乘后还要除以2,所以它们的面积与长方形、平行四边形的面积相等三、课堂练习1练习二十第6题学生独立计算,集体订正2练习二十第9题在学生说出自己的看法后,教师再强调:三角形的面积是由它的高和底确定的如果两个三角形等底、等高,它们的面积就相等;如果两个三角形的高相等,而底不相等,那么它们的面积就不会相等

白萝卜是家庭当中较为常用的的一种烹饪食材,很多人会喜欢生吃或者是拌成咸菜,也有很多人喜欢将白萝卜做熟吃着口感也非常好白萝卜虽然是非常普通的一种食物,但它却有非常多的好处,一起来了解一下生吃白萝卜都有什么好处1、丰富的维生素c有医学数据表明,生的白萝卜当中含有非常多的维生素c,维生素c能够起到抗癌的作用大家都知道雪梨当中含有非常多的维生素c,而胡萝卜当中的维生素c是雪梨的10倍之多2、抗肿瘤有研究表明发现,白萝卜当中含有大量的抗肿瘤的物质,能够抑制肿瘤细胞的形成,对于常见的胃癌和食道癌生吃白萝卜都能起到抑制作用3、促进肠胃蠕动白萝卜当中含有大量的纤维素,在生吃白萝卜的时候纤维素的结构不会被破坏,大量的纤维素能够促进肠胃蠕动,帮助肠胃快速的消化肠道当中的食物,能够减少粪便在肠道当中停留的时间,快速的排除有毒物质,加速新陈代谢,同时也预防结肠癌
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