求三角形ADC的面积学生看图读题，理解题目意思，尝试解答思路导引：解答本题的关键是求三角形ABD的高，也就是三角形ADC的高三角形ABD的面积BD边上的高→这个高也是三角形ADC的高BD的长三角形ADC的面积DC的长规范解答：h=2S÷a S=ah÷2=2×20÷5 =3×8÷2=8(cm) =12(cm2)答：三角形ADC的面积是12 cm2四、课堂小结通过这节课的学习，你又有哪些收获五、作业：教材第93～94页练习二十第5、7题【板书设计】：练习课等底等高的两个三角形面积相等五年级上册数学教案人教版免费下载（篇10）第五单元小数乘法和除法小数四则混合运算教学内容：课本第76页教学目标：1、掌握小数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算
2、爱用偏方：偏方多由中药组成，多出自民间，主创人员未必都有合法的执业医师资格、偏方多秘而不宣，药物组成不详，未经药监部门审核，也无批准使用文号偏方被青睐，是由于传说其实，这些病例疗效多不可靠，或凭空而造;或无权威医院验证;或系部分自愈病例;或属误诊或假阳性病例在临床中，常见到大量因为使用偏方导致病情加重或恶化的情况，甚至肝坏死，影响生命丧失抗病毒最佳时机3、盲目相信广告：目前治疗乙肝的药物多系中药复方制剂患者往往被广告宣传内容中的拔高或夸大用语所蒙骗4、忽视化验检查：抗病毒药是否达到效果，是否产生耐药，主要依靠化验监测为省钱不化验，即使病毒发生了变异，甚至一些不良反应，都无从发现医生无法判断药物的疗效，等到产生了耐药和出现严重后果后，再检测，悔之晚矣
三年级上学期语文教案精选篇7教学目标1学习弟弟用实际行动改正缺点的精神2读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的3有感情地朗读课文教学重点、难点1了解作者运用通顺的语句表达内容的方法2理解“她是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物哇”与“弟弟送给老师的算不上什么礼物，其实是最好的礼物——一颗真诚的心”这两句话的意思教学时间 一课时教学过程(一)让学生借助拼音初读课文，读准字音(二)指名看拼音，读词语，检查自学(三)指名读课文，纠正读音1指名按自然段读课文2纠正读音“商量”的“量”在课文中应读轻声“liang”，“粘补”的“粘”在课文里应读“zh1n”(四)质疑、设疑、解疑1读题质疑(1)谁送给谁的新年礼物
2学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法3能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的学习重点学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法课时 一课时学习过程课前预习1、掌握课后“读一读、写一写”的词语，给下列加点词语注音2、查阅有关资料，了解作家作品3、读课文2遍，想一想文章主要写的是什么内容把你的疑惑写下来课堂学习一、导入1、展示两张暴风雨的图片，提问：“你看到了什么想到了什么”2、认识作者，认识“凹”二、初感风雨景1快速浏览课文，课文是通过对哪些事物的描写来表现这风雨的2、这些景物大致可以分几类这些事物在风雨中什么共同的特点七年级上册语文风雨教案篇四学习目标1、朗读课文，梳理文章内容
（总计53582字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
