如不及时治疗，迁延发展，将会产生严重的后果，如鼻黏膜萎缩、贫血、记忆力减退、视力不佳、免疫力下降，甚至会引起缺血性休克，危及生命小孩活泼好动，经常无意间会 伤鼻子，引致流鼻血此外，他们亦可能因好奇将异物塞进鼻孔，令鼻黏膜破损上述情况随时都可能发生，所流出的血量很小，无须过份担忧至於为什麽在冬天流鼻血特别严重，主要是在寒冷的天气下，我们喜欢吃一些热腾腾的食物，在进食时，阵阵的热气会令鼻腔内的血液加速运行，若鼻黏膜天生较薄或因曾经受伤，则容易流鼻血此外，在寒冷乾燥的环境下，我们需要更多血液流经鼻腔，以提高温度和湿度，鼻黏膜的微丝血管因而容易充血，引致流鼻血从中医学的角度来说，流鼻血的成因可分为燥热及虚弱两类
请一位小老师用生词卡检查识字情况，出示不会的，一起解决4、出示带生字的句子，小组分读帮助不会的同学认会三、初读课文，感知内容1、自己读课文2、同桌互相读，哪节读的好就夸夸他，哪节读的不好就帮帮他3、推荐几位读的最好的，师生评议4、说一说通过读文，你知道了什么第二课时一、复习生字，导入新课开火车读生字二、朗读感悟，试背诵1、同学们生字记的不错，课文也一定读的比上节课棒自己先读一遍，试试是不是这样2、同学们，自由选择一段或全部课文小组合作3、合上书，回忆一下：柳树醒了，是在谁的帮助下醒了呢随机板书（春雷）；柳树醒了后，又是谁帮助它洗澡、梳头呢随机板书（春雨、春风）洗好澡、梳好头又是谁和小柳树游戏玩耍呢
2、诗一开始，就以一个构思精巧的比喻，描摹了少女的娇羞之态“一低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”，两个对立的意象恰当地重叠在一起，使我们感到一股朦胧的美感3、接下来，就的互道珍重，我们体会到诗人的那种离别之情4、大家看看这一句：“甜蜜的忧愁”，忧愁怎么会是甜蜜的呢--甜蜜和忧愁在感情上似乎是矛盾的，其实不然这样写使诗歌的情感更加饱满5、这首诗是谁别谁(诗人别日本女郎)日本女郎的名字是什么(沙扬娜拉)她的名字还有其他的意思吗--“沙扬娜拉”是迄今为止对日语“再见”一词最美丽的翻译“沙扬娜拉”既是杨柳依依的挥手作别，又仿佛在呼唤那女郎温柔的名字十、布置作业：背诵诗歌附：板书设计第一课时：再别康桥音乐美--韵律和谐，回环往复新格律诗建筑美--节的匀称，句的整齐绘画美--金柳，青荇，清泉副板书：云中鹤、南湖、诗哲新月派第二课时：再别康桥金柳(比喻)新娘绘画美青荇(拟人)招摇清泉(暗喻)虹副板书：轻轻地--悄悄地
父老乡亲们：在未来的工作中，安新济世堂医院将坚持“以人为本、患者至上”的理念，全面加强医疗人才队伍的建设，培养和造就一支结构合理、技术精湛、素质优良，充满活力的医疗人才队伍将围绕“提高医疗质量，确保医疗安全”这一永恒的主题加强与国家级、省市级的上级医院交流和合作，全面提高专业技术水平建立健全规章制度，规范医务人员医疗行为，强化服务意识，突出特色优势坚持以病人为中心，积极推行人性化服务理念，从微细服务做起，不断拓宽服务范围，不断提升服务质量，努力构建和谐的医患关系用多功能、全方位、人性化的服务，让患者感到温馨、放心、贴心和满意医院要发扬敢为人先的创新精神，不断推进医院“品质、疗效、服务”的建设步伐，全面提高医疗技术服务水平，合理规范医疗技术服务价格，以高品质的医疗技术服务，至真至诚，奉献社会
（总计53284字）
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