小编精心整理茶馆语文备课教案，希望这份茶馆语文备课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多茶馆语文备课教案资料，在搜索框搜索茶馆语文备课教案【篇1】教学目标：1、了解剧本独特的“卷轴画式”的结构，指导学生理清课文情节并归纳概括剧情2、理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法3、注意台词的动作性找出一些典型的语句，让学生体会它们表达了说话人怎样的思想感情，又是怎样牵动舞台上其他人物的心理活动和外部动作的4、注意体味戏剧语言的言外之意课文中许多语言都不限于它们字面上的意思，应引导学生认真体会
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功望花区召开了大生产号召动员大会,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水有人叫雷锋是“傻子”， 他日记上写道：有些人说是我‘傻子'，是不对的我要做一个有利于人民、有利于国家的人
这样写有什么好处(让人一看就明白，而且印象深刻) 第二部分——小猫 1你们再看第二段的第一句，在全段中起到什么作用2、课文上说"满月的小猫更可爱"，这个"更"字告诉我们，作者爱猫，更爱小猫读第二部分：从课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上去了("好玩具;不哭、打秋千、生气勃勃、天真可爱"以体会拟人手法的运用及作用) 2小猫的可爱，你们感觉了吗谁能根据照课文内容，然后补充自己所观察的，说出小猫的天真可爱3指名朗读二、练习背诵自己喜欢的部分三、说话练习：过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱谁能选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情
美读诗歌的第一自然段4雨过天晴，一切都是新的，除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么呢(小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……)你会学着诗歌的样子，也来当一回小诗人吧师：勤劳可爱的小蚂蚁，在泥路上来回穿梭，亲昵地拥抱着，快乐地问候着;______________，______________，______________，_____________;四、学习第二自然段孩子们，你们的想象丰富极了，你们用最纯真的心灵写着属于自己的诗歌，在天晴了的时候，让我们一起到小径中去走走吧让我们一起读一读第二自然段(齐读)五、小结这节课，我们随着诗人戴望舒去欣赏了大自然，我们也用自己的想象让大自然更丰富起来，这个周末，孩子，你想去哪里呢
（总计53788字）
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