3阅读《李杜之交》，扩展知识面4鼓励学生关注生活中的新闻，关注国家大事，把语文学习与生活紧密结合起来，在生活中学语文教学重难点：1学词积累与运用2名言、警句和谚语的积累3新闻收集与交流教学准备：1收集一些关于友情的名言，谚语以及关于国家大事的新闻2准备好几篇唐、宋代诗人友情方面的知识短文教学时间：两课时第一课时教学流程：一、练：1学生尝试2发现规律3适当扩展二、日积月累1让血色怀念感读熟这些句子2小组内讲讲这些句子的意思3拓展4鼓励背记名人名言第二课时三、知识窗1、《李杜之交》一文介绍了两位伟大诗人之间的友谊2、读字生读，然后交流四、窗外事1、让学生课前看电视2、收集资料3、办手抄报三年级下学期语文教案【篇3】教学目标：1．认6个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语
您为我撒满一路芬芳的影踪，而我就在您的掌声中，有那做不完的梦请让我代表高三的毕业生们鞠躬致谢(鞠躬)我们还要感谢母校是母校包容了我们的懵懂无知，是母校孕育了我们的睿智果断，在母校的怀抱中，我们不断成长，放飞梦想高一高二的学弟学妹们，感谢大家一路的陪伴，临别之时，别无所赠，作为过来人，在此送大家一句肺腑之言：请从现在开始抓紧一切能抓紧的时间，打好坚实的基础，为高三冲刺做好充分的准备，别让自己在高三醒悟时却因时间来不及而后悔，相信大家会做得很棒高三的学友们，走出这里，我们就不再是校园里不羁的孩子，我们的肩头更多了一种责任，多了一份庄严的承诺，我们要带着一种自立精神在人生的路上求索无论遇到什么困难，请我们记住丘吉尔的一句话：“Never never never never give up
坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松，必能形成强有力震慑一体推进“三不腐”，“不能”是关键，必须加强对权力运行的制约和监督，让意欲腐败者无机可乘把权力关进制度笼子，既要不断完善制度规定，防止“牛栏关猫”“纸笼禁虎”，使制度密而不繁、有效管用；又要着力提高制度执行力，防止“破窗效应”，增强刚性约束坚定不移强化制度治权、依规用权，一方面要抓住政策制定、议事决策、审批监管、执法司法等关键环节，规范职责权限、行权边界、工作程序，规范自由裁量权；另一方面要坚持秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权，防止和纠治擅权妄为、滥用权力、玩忽职守等行为通过制度化、规范化、程序化方式，实现对权力的科学配置和有效制约，形成授权用权制权相统一、清晰透明可追溯的制度机制，才能更好确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福
“注册会计师协会依照前款规定不予注册的，应当自决定之日起十五日内书面通知申请人申请人有异议的，可以依法申请行政复议或者向人民法院提起行政诉讼” 五、将第十三条改为第十五条，修改为：“已取得注册会计师证书的人员，注册后有下列情形之一的，由准予注册的注册会计师协会注销或者撤销注册，收回注册会计师证书： “(一)完全丧失民事行为能力； “(二)受刑事处罚； “(三)因在财务、会计、审计、企业管理或者其他经济管理工作中犯有严重错误受行政处罚、撤职以上处分； “(四)自行停止执行注册会计师业务满一年； “(五)依法应当注销或者撤销注册的其他情形“被注销或者撤销注册的当事人有异议的，可以依法申请行政复议或者向人民法院提起行政诉讼
（总计53714字）
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