体育媒体‌《肺不好的人，睡觉时通常有4个特征，占得越多，提示肺越不干净-下逐客令网》解说文案

教学关键培养学生分析和解决实际问题的能力重点复习分数乘除法应用题，掌握解题方法难点找准单位“1”准备多媒体课件教学过程一、基础训练导入师：今天我们要对分数应用题做一下全面的复习大家想一下我们解答分数应用题最关键的是什么专项训练：课件：练习：已知根据条件，说出把哪个数量看作单位“1”，并说出有关的数量关系式在每道题后追问：从信息中你还知道了什么指名回答，并作评价：说一说你们找单位1有什么好的方法吗我们以信息中的第6题为例，谁来说说，应该怎样画线段图呢根据线段图教师问：线段图画好了，如果要求用去和还剩的吨数应该怎样做常规性基本训练，复习找单位“1” 训练：为新知识做铺垫二、根据看线段图列式师：谁来说说，根据线段图应该这么列式呢

2、学生选择自己喜欢的方式自由读课文，要求把字音读准，句子读通顺3、同学们，在这篇课文当中，有些字比较生疏，不太好读，老师把他们找出来了，谁能试着来读读4、下面请你在课文中找到这些生字，并把它圈画好然后再小声地将课文读一读5、指名读课文，读的时候要努力做到三不：不加字，不丢字，不错字，力求准确其他同学要注意听，共同帮助他纠正错误6、男女生互读、全班齐读(四)翻译全文、研读领悟1、同学们，文章我们已经读通了，那么这篇文言文讲的是什么意思呢，下面让我们一起来看一看文言文中，很多字词古义与今义是不一样的，还有的字词呢一词多义，下面我们就来看看这些字词在本文中是什么意思课件出示重点字词，学生理解意思：为、亦、鄙、语、恃、之、去、顾2、学生自主翻译全文理解了这些重点字词的意思，下面请你们对照原文，结合书中译文和手中的工具书来翻译一下这篇课文

1、复习旧知，情境探究：充分利用学生平时的生活经验与教学内容的内在联系，合理选组教材，创设愉悦的自主探究的教学情境，所以我选用了用盘子来装苹果这一活动首先，学习有余数的除法必须在理解除法的意义和表内除法算式的写法基础上进行教学的，因此新课之前一定要对这两个知识点进行复习，为下面探索新知做好知识，技能，经验和心理上的准备我先情境导入，拿来15个苹果和几个盘子，让学生把每个盘子里装3个苹果，看可以装几盘，并列出除法算式，引出整除的概念2、 动手操作，自主探究：①再分别装4个、5个、6个、7个苹果，再让学生分一分，这部分分四个层次进行教学（1）学生操作：引导学生用动手分一分，看可以装几个盘子，有没有剩余的

教师将大家刚才读的内容改成了另一种文学样式——诗，(幻灯出示所改之诗)教师范读骤雨一样是急促的鼓点 旋风一样是飞扬的流苏 乱蛙一样是蹦跳的脚步 火花一样是闪射的瞳仁 斗虎一样是强健的风姿 学生反复朗读3、学生仿照以上形式，加工另外的文章内容如： 愈捶愈烈形体成了沉重而又纷飞的思绪 愈捶愈烈思绪中不存任何隐秘 愈捶愈烈痛苦和欢乐 生活和梦幻摆脱和追求 都在这舞姿和鼓点中 交织旋转凝聚奔突辐射翻飞升华4、分小组反复替换朗读其他段(二)评点式品读，理解文章语言的意蕴美、情味美1、学生任意寻找自己觉得写得精彩的地方朗读3遍，要求用“好，好在”这一句式进行评点

（总计53884字）

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