”先用你们小组内准备好的卡通圆片，摆一摆，小组的同学说一说，然后把你们的设计方案填在表格里C、展示学生不同的方案这里是学生思维过程的展示，生成的教学资源一定很多教师要注意倾听，同时让学生们也要注意倾听其他小组的不同方案D、学生比较并选择最合理的安排方法E|教师演示，烙三张饼的方法和最短时间F、拓展延伸：想一想，如果要烙5张饼，怎样烙才能尽快吃上饼呢7张呢9张呢这里让同学先独立思考，然后小组交流，最后集体交流同时把表格填完整3、小结：同学们，今天我们在数学广角里遇到的问题，生活中也会经常遇到，我们只要合理的安排事情，可以节省时间，提高效率活动三：结合生活，实践应用1、同学们谈谈，生活中哪些事情可以通过合理的安排来节省时间提高效率
那个时候，我们才刚满18岁，还是个孩子，常常笑话同学的不足，常常到食堂买饭不懂得排队，常常去水房打水不知道谦让刚到学校的那一晚，那是我们远离家乡与父母的第一晚，我们很多人么有睡觉，而是坐在床上聊天，聊每个地方的稀奇事，好像有说不完的话一样还记得，我们班上总共有四个人，这个班集体就是我们在外面的一个大家庭，我们很爱她，愿为她烦恼，为她献力，为她争光正是从那时起，班级成了我们培植友谊的土壤，四颗火热的心在这里跳荡只是从那时起，班级成了我们播种绿色的天地，四朵花蕾在这里竞放也正是从那时起，班级成了我们起锚的港湾，我们轻轻荡起智慧的双浆，开始了寻觅人生真谛的远航还记得，在我们班上的最后面有一面荣誉墙，上面挂满了大大小小的奖状
一次吃完，连服4次功效：清热，生津，润燥，治咳嗽痰喘8、芝麻冰糖水治夜嗽做法：1、生芝麻15克，冰糖10克2、芝麻与冰糖共放碗中，开水冲饮功效：润肺，生津治夜嗽不止，咳嗽无痰注：芝麻1把，生姜50克，共捣烂煮汁服，亦有上述疗效9、蒸白梨蜂蜜治久咳咽干做法：1、大白梨1个，蜂蜜50克2、先把白梨挖去核，将蜂蜜填入，加热蒸熟每日早晚各吃1个，连吃数日功效：生津润燥，止咳化痰治阴虚肺燥之久咳咽干，手足心热等10、百合雪梨汤滋阴润肺做法：1、百合25克，大雪梨1个，冰糖20克2、百合用清水浸泡一夜，次日将百合连同清水一起倒入砂锅内，再加半碗多清水，煮1个半小时，待百合煮烂时，加去皮切作块的雪梨和冰糖，再煮30分钟即成
He/She is最后通过演唱歌quot; Father and mother"导入新课在呈现新课时，教师用一张全家福的照片让学生回答问题来复习有关家庭成员的词汇教师手指着照片说：This is a familyLet's all be a family教师指着照片中的妈妈说：I play motherI am mother教师分别指着照片中的爸爸、男孩和女孩问：Who plays fatherWho plays motherWho play brother and sister导出chant的内容当学生学习了chant之后，可让学生借助道具分组到前面表演这首歌谣在做Let's play部分时，教师可先把字母卡和数字卡混在一起，让学生认读
（总计53688字）
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