
初一语文教案范文(精选篇10)教学目标:1、知识与技能学习本文把化石拟人化和前后响应的写法,了解诗歌的有关知识2、过程与方法反复诵读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵律美3、情感、态度与价值观要培养起学生爱科学爱文学的思想感情重、难点与关键:1、反复诵读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵律美2、调动联想和想象,理解诗歌的内容课前准备:教师可利用网络或书籍查阅有关化石的资料,并指导学生搜集有关资料;有条件的地方可组织学生参观相关展览,进一步了解生物进化的过程,为学习本课做准备教学时间:1课时教学设计:一、精心导入1、今天我给大家带来了一组图片,请大家欣赏(出示多媒体)2、让我们共同研读一首歌颂化石的科学抒情诗《化石吟》

(2)求斜棱柱的侧面积一般有两种方法:一是定义法;二是公式法所谓定义法就是利用侧面积为各侧面面积之和来求,公式法即直接用公式求解(3)求圆柱的侧面积只需利用公式即可求解(4)求棱锥侧面积的一般方法:定义法(5)求圆锥侧面积的一般方法:公式法:S侧=πrl(6)求棱台侧面积的一般方法:定义法(7)求圆台侧面积的一般方法:公式法S侧=2(r+r′)l五、当堂检测1(2011·北京)某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥的表面积是( )A32 B16+16C48 D16+32 网]2(2013·重庆)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A180 B200 C220 D2403(2013广东)若一个圆台的正视图如图所示,则其侧面积等于( )A

1填空(1) 10 和 15 的公因数有 _____________(2) 14 和 49 的公因数有 _____________2选出正确答案的编号填在横线上(1) 9 和 16 的最大公因数是______A1 B3 C4 D9(2) 16 和 48 的最大公因数是______A4 B6 C8 D16(3) 甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是______A1 B甲数 C乙数 D甲、乙两数的积3、写出下列各分数分子和分母的最大公因数(1) (4) (18) (3)五、全课总结师:同学们,这节课马上要结束了,能说说你们的收获吗同学们的收获真多,除了用我们这节课学习的列举法求两个数的最大公因数,老师这里还有两种更简便的方法求最大公因数,给大家分享一下

许多人都曾有过减肥的经历,减肥的方法不一而论,饮食、作息、生活习惯等都会对减肥的最终效果造成深入化的影响,尤其是饮食上更需要进行科学的规划减肥时,晚餐要少吃,但不可不吃,可以选择稀粥等清淡的饮食,切忌油腻、辛辣的饮食减肥晚餐吃何种食物往往是因人而异的,与此同时,辅助以下这些方式就能够有理想的减肥效果一、保持科学的饮食方式合理的科学饮食方式是保障减肥成功的基础,在减肥的过程当中,需要遵循“低盐低脂低油”的三低饮食原则,减肥时身体的能量会有损耗,膳食搭配以及充分的营养摄入是减肥当中必不可少的,过度消耗容易使减肥反弹,因此,保持科学的饮食方式是减肥中必须遵守的原则二、进行适量的运动锻炼适量的运动锻炼是加快身体循环的有效方式之一,也是加速减肥的小妙招
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