3、艺术性与教育性有机结合艺术节期间，我们把德育通过各项活动滋润到同学们的心中，让同学们懂得：在艺术节的舞台上尽情发挥自己的才能、施展自己的才华，就是爱自己;在团体活动中，为班级争得荣誉就是爱班级;积极参与学校组织的各项活动，主动维护学校的环境，自觉遵守校纪校规，就是爱学校本届文化体育艺术节的大型团体操表演由住宿学生承担，在艺术老师的精心编排、宿管科和年级组指导配合下，全体参演人员认真训练，在短时间内完成了较高质量的作品;在此期间每天晚上他们对学校运动操场进行保洁，这是德育与艺术融合的体现，这就是一个团队的力量3、艺术节期间，全体教师全员上班，除参与活动、观看比赛外，有的老师借此机会与学生谈心、交流;有的老师指导学生学习;有的老师把学生的几次考试成绩进行比照，找学生面对面分析，共同制定提高策略与方法
“一带一路”华侨华人合作发展大会 侨界青年创新创业交流活动成功举办 2026年6月2日，“一带一路”华侨华人合作发展大会之专场四——侨界青年创新创业交流活动在成都成功举办本次活动以“青年侨力·蓉合共生”为主题，汇聚了全球50多个国家和地区的华裔青年侨领，以及全国新侨组织负责人、新侨企业家与行业专家，共话创新、共商合作、共促发展中国侨联副主席、澳门归侨总会永远会长刘艺良，中国侨联副主席、天津市侨联主席李占勇，成都市委常委、统战部部长刘玉泉，中国侨联新侨创新创业联盟秘书长孙友斐，四川省侨联副主席、成都市侨联主席庞文中等出席活动刘艺良副主席在致辞中表示，中国侨联历来高度重视侨界创新创业工作，依托中国侨智发展大会、创业中华、新侨创新创业联盟等品牌平台，不断优化创新创业生态
教学重点：探索、发现事物中隐含的勾股定理及其逆及理，并用它们解决生活实际问题教学难点：利用数学中的建模思想构造直角三角形，利用勾股定理及逆定理，解决实际问题教学准备：多媒体教学过程：第一环节：创设情境，引入新课（3分钟，学生观察、猜想）情景：如图：在一个圆柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在B处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从A处爬向B处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近第二环节：合作探究（15分钟，学生分组合作探究）学生分为４人活动小组，合作探究蚂蚁爬行的最短路线，充分讨论后，汇总各小组的方案，在全班范围内讨论每种方案的路线计算方法，通过具体计算，总结出最短路线让学生发现：沿圆柱体母线剪开后展开得到矩形，研究“蚂蚁怎么走最近”就是研究两点连线最短问题，引导学生体会利用数学解决实际问题的方法：建立数学模型，构图，计算
__市总共有6名同学录取北大、清华，我校就有2名，其中文科张紫竹同学以405分的高分（江苏省文科类前十名）被北京大学录取应当说，我校高考在20__届大幅度提升的基础上又取得了新的成绩，有了新的亮点学科奥赛有了新的突破，有18位同学获得省一等奖，62位同学获得省二等奖同学们的综合素养有了新的提升，共有10位同学光荣地加入了党组织学校综合办学绩效进一步提高，先后获得全国读书活动集体一等奖、江苏省文明单位、江苏省平安校园等20余项省市级先进集体表彰新的学年，又是一个新的起点；新的学期，孕育着新的希望在此，我给同学们提以下几点希望：1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，相互监督，共同进步
（总计53945字）
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