教学难点正确区分两种不同意义的量知识重点两种相反意义的量教学过程（师生活动）设计理念设置情境引入课题上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考：生活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗下面的例子仅供参考师：今天我们已经是七年级的学生了，我是你们的数学老师下面我先向你们做一下自我介绍，我的名字是——，身高173米，体重585千克，今年40岁我们的班级是七（13）班，有60个同学，其中男同学有22个，占全班总人数的37%…问题1：老师刚才的介绍中出现了几个数分别是什么你能将这些数按以前学过的数的分类方法进行分类吗学生活动：思考，交流师：以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是整数和分数（包括小数）
播放游乐场动画视频(视频中包括：开火车、旋转飞机、缆车和滑梯等游乐项目)提出观察要求：请同学们仔细观察、认真思考，看看画面上都有哪些物体在运动，它们是如何运动的(课件出示游乐场的情景图：开火车、旋转飞机、缆车和滑梯等)提问：这些项目大家都玩过吗谁能来玩一玩(引导学生用手势、身体来模仿这些玩具的玩法)学生不能用手势等来表演时，教师可以用自己的身体语言来表示2、这些玩具的运动方法相同吗你们能根据它们运动方式的不同试着将它们分类吗(学生汇报的结果可能分成两类一类是缆车、滑滑梯;另一类是旋转飞机、飓风车)学生汇报分类的结果，并说一说分类的理由3、谈话：你们不但观察得认真，而且还会分类像缆车、滑滑梯这样的运动叫平移
总是：都是诗意：平常人们都知道有春风，可春风究竟是什么样的呢只有在见到了万紫千红的景色后，才明了是春风带来了这无边的景色指导朗读3、4句，说说体会，引导学生理解包含在诗歌中的哲理四、再读，感悟诗境联系诗意，说说自已的理解，体会诗人对春天的赞美之情五、指导朗读、背诵三年级语文优秀教案（篇10）教学目标:1、理解课文内容，激发学生学电脑，用电脑的兴趣;培养学生仔细观察、积极动脑的习惯2、学习默读课文的方法，养成默读的良好习惯能正确流利地朗读课文3、学会本课生字、新词教学重难点:重点：通过朗读和感悟，弄清楚“我”与电脑下棋反败为胜的原因难点：理解文中出现的成语教学设计：第一课时教学目标：1、学会本课生字并正确书写
近日，一则新闻让不少人哭笑不得90后浙江女孩在结婚10年后，从原先体重100多斤一下子胖到300多斤，导致她坐车压爆轮胎，睡觉压塌床板，平时走路要人扶，睡觉姿势摆不正，连上厕所都要别人帮忙而这一切都是她丈夫日常给她不断各种美食投食，加上运动过少，在短短10年就发胖了虽说两人感情并未为肥胖而受到影响，但可以看出来，肥胖已经严重影响她的日常生活，就连身体各项指标也不断下降，此时务必需要及时就医，结合自身情况制定一个适应的减肥方案为何结婚后，往往会更容易发胖与超重不少研究发现，已婚人士会更容易肥胖与超重，并且这种“发福”还是顽固的，难以轻易瘦下来在一项基于中国人口样本的回顾性队列分析显示：已婚人士超重、肥胖的风险要远远高于未婚人士
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