My father(mother…)is a doctor(farmer…)2Teaching aidsA projector, some pictures a tape recorder3Teaching steps1) Greetings and sing a songAfter the greetings let them sing a song “ in my bedroom”2) New contentThe teacher show them a photo of his family and say “ My father is An officerMy mother is a worker
与一说，他这一天先后去了哪些地方二、回顾整理1．行和列的意义：竖排叫列，横排叫行2．数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置3．数对表示位置的方法：先表示列，再表示行先用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开如：(7，9)表示第7列第9行4．两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体的位置在同一列上如：(2，4)和(2，7)都在第2列上5．两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体的位置在同一行上如：(3，6)和(1，6)都在第6行上6．物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数物体向上、下平移，列数不变，行数加上或减去平移的格数三、巩固拓展1．运用平移的方法加深用数对确定物体的位置
” 据了解,目前历下城管正同一些处理有害垃圾的单位和企业沟通,联系他们进行收集处理,以解决有害垃圾收集来无处安放的尴尬不仅如此，还在宣传引导方面做足了“功课”该区城管部门新招聘15名垃圾分类专职督导员，专门负责对垃圾分类的宣传和投放引导工作并通过设置宣传展示牌、在沿街商户电子屏插播公益广告、组织大型集中宣传活动、组织知识竞赛、万人大签名等活动，充分调动广大居民参与垃圾分类的积极，全面营造垃圾分类浓厚氛围，主动参与垃圾分类的理念渐入人心7月12日上午，仓门街街道办事处工作人员一边拿着不同颜色的垃圾袋投向相对应的垃圾桶中，一边向居民讲解投放分类垃圾的方法“阿姨，废弃的纸张、塑料、金属、纺织物、电器电子产品、玻璃、塑料袋、包装物等都属于可回收垃圾；废弃的剩菜、剩饭等都属于厨余垃圾；废弃的电池、电子产品、过期日用化妆品属于有害垃圾……居民李先生笑着说：“这可是提升生活环境的民心工程呀，分类垃圾桶安装到了自家的小区当中，真是件大好事
请同学们看看我们上课的教室，它大概是一百平方米，算一下，“四万五千多平方米”相当于多少个这样的教室有人说，如果把壁画全部排列起来，有二十公里那么长，可见，敦煌壁画是多么宏伟呀3、壁画的宏伟瑰丽还表现在什么地方请同学们默读第三小节，用心读，大胆想，要把文字读成活动的画面，读完后说一说，你仿佛看到了什么刚才，同学们静静地读，默默地想，你仿佛看到了什么谁先说给大家听4、同学们很会读书，真的把文字读成了鲜活的画面，敦煌壁画内容丰富，形式多样，历史悠久，技艺精湛，被西方学者称为“墙壁上的图书馆”课文中这样概括地写了壁画的内容引读“壁画的内容丰富多彩”一句5、敦煌壁画中，各种佛像画、故事画、山水画、动物画、神话题材画、装饰图案画等应有尽有，其中，最引人注目的，是那成百上千的飞天
（总计53640字）
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