
(注意:要与它们的正弦线、余弦线联系起来)展示多媒体动画课件,通过正、余弦线及它们之间的几何关系探索与__之间的关系,由此得到,认识两角差余弦公式的结构思考:我们在第二章学习用向量的知识解决相关的几何问题,两角差余弦公式我们能否用向量的知识来证明提示:1、结合图形,明确应该选择哪几个向量,它们是怎样表示的2、怎样利用向量的数量积的概念的计算公式得到探索结果展示多媒体课件比较用几何知识和向量知识解决问题的不同之处,体会向量方法的作用与便利之处思考:再利用两角差的余弦公式得出(三)例题讲解例1、利用和、差角余弦公式求、的值解:分析:把、构造成两个特殊角的和、差点评:把一个具体角构造成两个角的和、差形式,有很多种构造方法,例如:,要学会灵活运用

What would he like as his birthday presentLet’s listen carefully2T: What would he like as his birthday presentT: What else would he likeT: What colorT: What does Ron want3Listen to the tape again and fill in the blankets4Check up the answers5Read the sentences in chorusS: He would like a big cake with a lot’s of strawberries

My name is我来自我介绍一下,我叫一般当听完对方的介绍后,要主动说:Nice to see you很高兴见到你2、Nice to meet you见到你很高兴这是一种问候用语,一般在双方刚认识后讲这句话,表示很高兴结识对方答语是:见到你我也很高兴此外,当两位熟人或朋友见面,也可用Nice to meet/see you或Nice to seee you again表示问候nice的词义除表示“令人愉快的”以外,还有“漂亮的,好的”等意思例如:That's anice boy那是个好孩子It's a nice car那辆汽车真漂亮课本核对4、翻到彩色插图a)T:Good morning(afternoon)

每逢农历正月十五,家家户户都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛,所以响应的人众多,而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目灯谜是由三个基本要素组成的,即“谜面”“谜目”和“谜底”这三个部分缺一不可“谜面”就是告诉猜谜者的条件,也是猜谜者思考的依据;它好比几何学中的“假设”而“谜目”是限定所猜的是哪类“事物”,是答案所属的范围“谜底”就是答案了举个例子说说吧“书山有路勤为径”(猜学科的名称)答案是“应用力学”其中“书山有路勤为径”就是“谜面”;“学科名”就是“谜目”;“应用力学”就是“谜底”猜谜和制谜是一种启迪智慧、增长知识、开润眼界和丰富文化生活的文艺活动
(总计53483字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费