一般来说，在仪器上显示的都是红色(或者其他颜色)的数据，这种数值代表着血液中氧气浓度是否充足如果绿色代表正常，黄色代表有点低，紫色代表异常偏低了而红色则是代表着红色区域里的血液很多，说明血氧浓度并不是很高了3、看读数 前面已经说过血氧浓度是非常重要的，而在读数时也有很多注意事项首先就是在读数时不能用手指直接接触仪器上的读数区域，不然会出现误差的情况其次就是读数时不能将视线放在一个位置上反复地读读、写写等等，这样做也会让仪器读取误差变大最后就是在读数时要注意观察周围环境，比如周围是否有噪音干扰、光照强弱、人体运动状态等等情况4、看时间 血氧浓度还受很多因素影响，比如你呼吸了多久、运动了多长时间、睡眠了多久等等
三、教学准备 :小黑板或课件四、教学过程 :(一)导入新课1教师导入一提“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有何不同(板书课题)2介绍作者(1)让学生进行介绍(2)明确：(出示幻灯片1)王安忆，当代女作家其小说《长恨歌》获茅盾文学奖要求：记住作者(二)自主学习下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片2)1认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文2画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段3文中刻画人物的性格特征运用的描写方法有哪些4文中的“男子汉”具有的性格特征是什么
二、试从课文中勾画出反映以下内容的语句1孔乙己的特殊身份2孔乙己对人们的作用3孔乙己的结局明确：1反映孔乙己特殊身份的句子：“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样;“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子;“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离2反映孔乙己对人们作用的一句话：“孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象说明孔乙己地位低下，境遇凄凉3反映孔乙己结局的一句话：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”“大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用的确表示“我”猜测的结论
新课程下的英语教学倡导充满情趣、真实的人文型的课堂，让学生在浓郁的人文气氛中感受、习得语言，发展能力语言运用能力的培养重在应用，在亲身经历中体验、感悟，在实践中发展能力为此，在综合拓展练习时，我设计了“小小督导员”的活动，重在让学生在创设的与生活相关的语言情境中去感悟，并运用英语2《义务教育英语课程标准》明确要求小学生英语教学任务之一是培养学生初步的语感和良好的朗读、阅读习惯本课的教学活动设计，我注重了学生对于发出指令的祈使句的朗读训练和语气感悟并在最后设计一个趣味阅读练习，以培养学生良好的阅读习惯3《义务教育英语课程标准》指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志、陶冶情操、拓展视野、丰富经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
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