再说前方有比自己实力更强的欧美药企攻关，日本掏钱购买就好了，实在不行，也能凭借着自己与欧美国家的关系，说不定还能花钱买到授权，从而自己生产所以与其自己花费大量钱搞研发，倒不如将风险降到最小化，做好自己责任边界内的事情，岂不是更好非本土研发的疫苗，其实风险重重日本此次掉队，看似是一笔精密的商业计算，但事实上却也有不少风险首先从以往传染性疾病的历史数据来看，全球超级传播的传染病大约每10年爆发一次，而威胁日本的中小型传染病每隔2-3年会爆发一次，这概率可并不低若本国没有自产疫苗，若遭遇到传染性疾病，难免会让自己陷入依赖他国的尴尬境地，给国民的健康造成巨大损失此次新一波疫情出现，无疑是影响了东京奥运会是否能顺利办法
可惜的是，我国的森林覆盖率仅有165%,这怎么不让我们深感焦虑呢而且，人类自诞生起，一切衣食往行及生产、生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境但是，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢
1、请学生读课文第7段，回忆已经读懂的本段写法和作者表达的态度(课件呈现配图第7段)晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗2、对比阅读，体会“把白鹭当成有人的美好特点的”写法的作用在课件上在对比呈现另外一段话：晴天的清晨，每每看见她站立在小树的绝顶，看起来像是不安稳，它却一点事情都没有这是别的鸟所没有的特点对比阅读后讨论：两种不同的写法，读完之后有什么区别哪种写法更让人觉得白鹭非常可爱为什么(讨论要点：课文写的白鹭好像是是一个有思想，有情感，生活很有情趣，热爱生活;另一个只是介绍了白鹭的生活习性课文写得更让人觉得白鹭非常可爱，因为有思想、有情感的，不仅有外表的美，还有内在的美，更让人觉得亲近，甚至可以让人觉得能给人启发
8在两组问答语基本练熟的基础上，教师帮助学生进行四个话轮的对话练习这项练习不要强求所有的学生都会，要顺其自然9让学生听歌曲，目的是稍微休息一会儿，为做角色扮演游戏做准备10游戏方法如下：由几位学生头戴汽车(bus, van, taxi, subway, car)头饰扮演汽车司机;由另几位学生扮演售票员(手中持有不同车型的车票);再由6位学生手持地点的图片，站在教室的各个角落;其他学生扮演乘客游戏开始后，“司机”站在全班面前，“售票员们”走到“乘客”中间，进行下面对话：售票员：HiWhere are you going乘 客：I'm going to the zoo售票员：By bus乘 客：No
（总计53348字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
