
②课件演示,学生仔细观察钟面,想一想,你有什么发现③学生汇报,教师引导:秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时,分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么(1分=60秒)④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系(1时=60分,1分=60秒)(3)认识秒表和秒的计时方法①课件出示这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法③课件出示有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗(6时55分57秒)④读出电子表上的时刻⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间(4)体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长课件播放《时间像小马车》,猜猜播放多长时间课件验证②学生闭眼感受1分钟

5通过相互提问引起幼儿继续探索的兴趣幼儿园大班科学动物过冬说课稿精选篇2活动重点:幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的活动难点:知道动物过冬的几种不同方式活动准备:课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬背景图活动过程:一、谈话激趣,导入活动"现在是什么季节""冬天的天气怎么样""冬天我们是怎样过冬的""那小动物们是怎样过冬的呢"二、听故事,了解动物过冬的几种方式(一)了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬1出示小熊和小青蛙睡觉的PPT2教师提出问题,小动物怎么都要睡觉呀请幼儿发表自己的看法3解释什么是冬眠思考:蛇为什么要聚在一起冬眠4课件出示小羊,提问:小羊是怎么过冬的呢还有哪些动物要像小羊那样需要在冬天加厚皮毛过冬的呢

你对泰国的大象有了什么新的认识(聪明灵活的大象活泼可爱的大象) 设计意图:词语是有感情的,只有联系课文透过词语看到它背后传达的情意才能感受文学的魅力通过词语教学巧妙地将课文内容进行梳理5再读词语,用心感受: 教师有意把词语串成每段的第一句话,并相机呈现:“熟视无睹、国宝、聪明而有灵气、跳舞”等词语引导学生在倾听中发现:每段的第一句话就是全段的中心句,把中心句串起来就是课文的主要内容6小结:大家在第一环节教学中,自己读书,了解了主要内容,老师作为你们的学习伙伴和大家一同学习,帮助大家学会了在读书中摘记关键词语,并且引导大家学会思考,学会运用再看这些词语,你还会有什么发现(初步感受“和谐”及象在泰国的特殊地位) 设计意图:通过词语教学巧妙地将课文内容进行梳理

凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食,制作简单,易于操作,且能体现各类菜品的自然巧妙搭配学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义,对培养学生的创造劳动能力具有实践意义因此在本课教学过程中,应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,加强创造性劳动教育,提高学生创造能力二、学情分析二年级学生想象力丰富,对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣,但由于学生年纪较小,实践动手能力有待提高因此针对学生的基本情况,课程设计应以学生兴趣为基点,强调安全劳动的操作概念,在安全有趣的课堂氛围中,引导形成学生健康饮食的概念,联系实际,创设情景,培养学生的劳动创作力三、教学目标初步了解凉拌菜的概念及做法,会做简单的凉拌菜
(总计53605字)
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