4Make a survey about the information about other students' pen pals, including their names, ages, nationalities, countries, cities, languages,英语教学设计教案篇4教学目标：1知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners;能灵活使用句子What’s your favourite sportMy favoutite sport is ____/ I like ____ best
3、巩固练习师：你会学老师这样解方程吗请同学们解方程x+32=46， x+19=30先独立完成，再招学生板书练习集体订正【设计意图】在理解例1的解法后再完成本题，巩固对同种题型解题方法的认知，使学生对知识掌握的更牢固4、小组讨论怎样解方程x-2=15，x-18=4师：刚才的题同学们都做的非常好，那么下面的题你们会解么(出示题目：x-2=15，x-18=4)请同学们小组讨论怎样解方程x-2=15，x-18=4并说出你这样做的根据学生小组讨论并解出上面两道方程，并板书、汇报自己的解题过程师：在这个过程中哪些是解方程，哪些是方程的解生：我们计算的过程是解方程，而x=17和x=58是方程的解【设计意图】通过学生自主学习探究出不同类型方程的解法，让学生享受到自学的乐趣，明白解这类方程就是要在方程的左右两边同时加上或者减去一个相同的数，让方程的左右两边仍然相等
中新网兰州6月5日电 (杨晟途)奔涌东流的黄河水，穿兰州城关区而过，一城山水相依，万般温柔入怀初夏的午后，阳光洒在大街小巷里，光影斑驳间，不仅有市井的烟火气，更有一股暖流在楼宇间、在院落里静静流淌自甘肃省“结对帮扶·爱心甘肃”工程启动以来，城关区1044名领导干部下沉一线，与1094户、1116名特殊困难民众结成“亲戚”从“大数据”的精准筛查到“铁脚板”的深情叩门，城关区正用一场全维度的爱心接力，书写着一份沉甸甸的民生答卷精准画像：从“撒胡椒面”到“点对点浇灌” “以前是困难群众到处跑腿找政策，现在是党员干部主动上门送政策这不仅仅是方式的转变，更是态度的体现”城关区民政局相关负责人这样形容工作的变化
今/为宫室之美/为之（7）是/亦不可以已乎2、学生默读课文，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑3、质疑解疑，疏通文意重点词句：（1）指出下列句中的通假字，并解释故患有所不辟也：“辟”通“避”，躲避万钟则不辩礼义而受之：“辩”通“辨”，辨别所识穷乏者得我与：“得”通“德”，恩惠，这里是感激之意“与”通“欤”，语气词乡为身死而不受：“乡”通“向”，从前（2）辨析加点词语在不同句子中的意思：非独贤者有是心也：这种；是亦不可以已平：这种做法乡为身死而不受：宁愿；今为宫室之美而为之：为了；接受故不为苟得也：得到；所识穷乏者得我与（感激）所识穷乏者得我与：通“欤”；呼尔而与之：给予（3）翻译下列句子
（总计53114字）
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