
2、有感情地背诵古诗教学难点:通过朗读,感受诗中牧童的机灵活泼,天真可爱教学准备:课件生字卡教学过程:(一)课件出示:课文动画思考:图上画了谁他在干什么他想干什么(二)初读感知,自学质疑1、齐读,借助拼音,读准字音2、自由读,圈出不理解的词语、句子3、小组读,合作学习,理解词义(三)再读感悟,解决疑难1、自由读,结合图画理解诗意2、小组内交流自学3、课堂讨论自学中的疑难处,教师相机点拨4、教师范读,学生想象诗歌所描绘的画面(四)简述诗意,熟读成诵1、教师简述诗意2、教师引导学生根据诗意练习背诵(五)启发想象,感情朗读1、联系诗意,激发学生想象2、有感情地朗读(六)拓展:诗中写的牧童捉到蝉了吗(七)指导生字教学目标:1、学会本课6个生字

2、科学家做了几次实验每次实验的方式是怎样的结果如何又得出了什么结论呢请自读四、五自然段,用自己喜欢的阅读方式解决以上问题你可以通过填表,也可以通过在书上作符号的形式找出答案3、生交流自读情况4、请生上台介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的5、从“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中,你体会到什么从哪些词体会到的是啊,科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易,费了不少功夫,那蝙蝠和雷达到底有什么联系呢我们下节课继续学习公开课小学四年级上册语文教案精选篇3教材分析:《纪昌学射》这则寓言故事选自《列子汤问》,讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西”

)初中语文教案精选篇2教学目标:1、会认4个生字,会写12个字重点指导“虹、蜘、蛛、蝉”都是虫字旁,书写时要注意“扁口”上宽下窄;“压、逃、越”都是半包围构;“彩”字右边的“三撇”是上下排列的“垂”字上边的撇要写得短而平,下面的横逐渐加长,最后一横又要缩短等2、默读课文,能边读边想象有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文2、难点:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写教学方法:自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟课前先学:1、把课文读正确、读通顺,圈画生字,标注自然段2、初步认识生字条中的12个生字,难认的字自己想办法解决

③猪肝汆烫后捞出,和菠菜加入高汤中,待水一开即熄火,加盐调味即成功效:本品健脑镇静、滋补心肝,适合心血亏虚型心律失常患者食用2当归黄芪乌鸡汤 原料:当归15克,黄芪10克,红枣8颗,乌鸡1只,盐适量做法:①将乌鸡洗净、剁块,放入沸水汆烫,待3分钟后捞起、冲净,沥水②黄芪、当归、红枣分别洗净备用③将所有材料一同放入锅中,加水适量,以武火煮开,转文火续炖至乌鸡熟烂即可熄火功效:本品具有补气养血、养心安神的功效,用于气血亏虚所致的心悸失眠、心律不齐、气短疲乏等症的辅助治疗3田七二仁乳鸽汤 原料:田七8克,酸枣仁10克,柏子仁8克,乳鸽1只,盐少许做法:①将乳鸽洗净、剁块,放入沸水汆烫,待3分钟后捞起、冲净,沥水
(总计53597字)
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